Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kemampuan supervisi kepala sekolah dilaksanakan untuk meningkatkan kinerja guru dalam usaha membantu meningkatkan kompetensi guru. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui program pelaksanaan supervisi, strategi dan faktor pendukung pelaksanaan supervisi pada sd negeri 20 banda aceh. pendekatan dilakukan dengan pendekatan kualitatif, menggunakan metode deskriptif. teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru-guru. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) program supervisi yang dirumuskan kepala sekolah adalah program tahunan melaksanakan peniliaian dan mengumpulkan dan mengolah data (2) strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru menggunakan teknik individual dengan kunjungan kelas, observasi dan percakapan pribadi (3) faktor pendukung pelaksanaan supervisi meliputi adanya kesadaran, motivasi serta komitmen dari guru-guru untuk mengikuti kegiatan kkg dan kegiatan lain yang telah diprogramkan. yang menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan supervisi kepala sekolah adalah supervisi belum menggunakan instrumen yang baku serta terjadwal dan kurangnya waktu untuk melakukan kegiatan supervisi sehingga masih terdapat perbedaan pemahaman dari setiap guru kata kunci: supervisor dan kompetensi guru