Electronic Theses and Dissertation

Dina nopita sari. (2025). kompetensi pedagogik mahasiswa yang mengikuti plp mbkm usk unggul departemen pendidikan ekonomi fkip universitas syiah kuala. [skripsi. universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan dr. nana suraiya, s.pd. m.pd., dan zulfadhli, s.pd. m.pd. m.si. penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya plp mbkm usk unggul yang merupakan salah satu program yang diselenggarakan oleh direktorat pendidikan dan pembelajaran universitas syiah kuala. dalam pelaksanaan plp mbkm usk unggul terdapat permasalahan yang muncul dari plp mbkm usk unggul. tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh kompetensi pedagogik mahasiswa yang mengikuti plp mbkm usk unggul departemen pendidikan ekonomi fkip universitas syiah kuala. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan jenis deskriptif. populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang mengikuti plp mbkm usk unggul dengan jumlah total 45 orang. teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampel jenuh, yaitu semua populasi dijadikan sampel penelitian. teknik pengumpulan data menggunakan teknik penelitian kepustakaan dan penyebaran kuesioner penelitian. teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dengan menguji hipotesis menggunakan uji t. berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana diperoleh koefisien regresi x sebesar 0,828 menyatakan bahwa setiap penambahan nilai kompetensi pedagogik, maka nilai plp mbkm usk unggul bertambah sebesar 13,077. maka koefisien tersebut bernilai positif, sehingga dapat dikatakan bahwa arah hubungan variabel x terhadap variabel y positif. selanjutnya uji t pada taraf signifikan 5% hipotesis ha diterima, dibuktikan dari nilai thitung = 11,118 > ttabel = 2,01669. hasil rata-rata nilai persentase alternatif jawaban responden dominan yaitu sebesar 54,76%, dimana rentang berada pada kategori cukup baik yang berada pada rentang 41%-60%. berdasarkan hasil penelitian, maka hasil kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kompetensi pedagogik berpengaruh kepada mahasiswa yang mengikuti plp mbkm usk unggul departemen pendidikan ekonomi fkip universitas syiah kuala. kata kunci: kompetensi pedagogik, mahasiswa, plp mbkm usk unggul

Dina Nopita Sari. (2025). Pedagogical Competence of Students Who Participated in PLP MBKM USK Unggul Department of Economic Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Dr. Nana Suraiya, S.Pd. M.Pd., and Zulfadhli, S.Pd. M.Pd. M.Si. This research is motivated by the existence of PLP MBKM USK Unggul which is one of the programs organized by the Directorate of Education and Learning, Syiah Kuala University. In the implementation of PLP MBKM USK Unggul, there are problems that arise from PLP MBKM USK Unggul. The purpose of this study is to determine how the influence of pedagogical competence of students who participate in PLP MBKM USK Unggul Department of Economic Education FKIP Syiah Kuala University. This study uses a quantitative approach with a descriptive type. The population in this study were students who participated in PLP MBKM USK Unggul with a total of 45 people. The sampling technique in this study was a saturated sample, namely all populations were used as research samples. The data collection technique used library research techniques and the distribution of research questionnaires. The data analysis technique used was simple linear regression analysis by testing the hypothesis using the t-test. Based on the results of the simple linear regression test, the regression coefficient X of 0.828 was obtained, stating that for each additional pedagogical competence value, the PLP MBKM USK Unggul value increased by 13.077. So the coefficient has a positive value, so it can be said that the direction of the relationship between variable X and variable Y is positive. Furthermore, the t-test at a significance level of 5%, the hypothesis Ha is accepted, as evidenced by the t- value.count= 11.118 > ttable= 2.01669. The average value of the percentage of alternative answers of dominant respondents is 54.76%, where the range is in the fairly good category which is in the range of 41% -60%. Based on the results of the study, the conclusion of this study shows that the pedagogical competence variable has an effect on students who take part in the PLP MBKM USK Unggul Department of Economic Education, FKIP, Syiah Kuala University. Keywords: Pedagogical Competence, Students, PLP MBKM USK Unggul