Electronic Theses and Dissertation

Abstrak penelitian ini mengenai kemampuan kepala sekolah dalam menerapkan kepemimpinan situasional metode penelitian yang digunakan adalah motode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuailtatif alat pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. observasi dan telaah dokumentasi dengan subjek penelitian kepala sekolah dan guru. pengambilan sample dengan purposit sampling. hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama kemampuan kepala sekolah dasar di kota banda aceh dalam menerapkan kepeminpinan sirtuasional masih belum memadai. hal ini terindikasi dari (a) kepala sekolah belum mampu dalam mengidentifikasi tingkat kematangan guru guru sebelum menggunakan gaya kepemimnpinannya, (b) penggunaan gaya kepemimpinan oleh kepala sekola lebih didasarkan atas kebiasaan yaitu sesuai dengan karakteristik pribadi dan intuisinya. (c) penggunaan kuasa sebagai potensi untuk memimpin terbatas pada kuasa referensi disusul legitimasi dan gagasan, (d) kecenderungan priaku kepemimpinan kepala sekolah dasar di kota banda aceh lebih menekankan kepada pelaksanaan tugas kedinasan di bandingkan dengan membina hubungan dengan guru - guru.kedua faktor-faktor yang menghambat kepemimpinan situasional adalah faktor internal keprbadian dan tingkat pendidikan, motivasi, tingkat pendapatan ekonomi dan pengalaman/pelatihan yang diikuti faktor ekstenal : guru, hlngkungan kelurarga dan posisi sekolah kata kunci: kemampuan penerapan, kepemimpinan situasional