Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan menengah kejuruan merupakan sub sistem pendidikan nasional. penyelenggaraanya berpedoman pada kurikulum dengan rencana dan materi pemelajaran memberi nilai yang bermakna terhadap peserta didik, agar tamatan smk dapat memenuhi kebutuhan pasar kerja. akan tetapi kenyataan di lapangan dan pendapat sebagian masyarakat menunjukkan bahwa tamatan smk banyak yang tidak mampu mandiri dan mendapat kesempatan kerja. permasalahan penelitian adalah: apakah kurikulum, manajemen, tenaga kependidikan dan sistem pemelajaran yang dilaksanakan sudah mendukung tuntas dan kebutuhan potensi daerah sebagai unggulan lokal menjadi faktor keunggulan internasional. dinamisasi pendidikan kejuruan merupakan kegiatan altemalif yang harus disikapi dalam dinamisasi program keahlian untuk membuka pasar kerja. metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi kasus melalui pendekatan deskriptif kualitatif. subyek penelitian sebagai sumber informasi adalah kepala sekolah, guru-guru produktif smk kota langsa, dokumen kurikulum, ketenagaan, manajemen serta sistem pembelajaran, teknik pengumpulan data dengan menyebarkan beberapa pertanyaan, wawancara dan juga meneliti proses yang dilaksanakan. adapun teknik analisis data adalah dengan menelaah data dan dokumen disesuaikan dengan kegiatan observasi dilapangan yang dituangkan dengan kode etik, emik dalam mengambil suatu kesimpulan untuk menentukan jawaban. kata kunci : program keahlian dan pasar kerja