Electronic Theses and Dissertation

Abstrak masalah pendidikan di indonesia dari tahun ek tahun terus mendapat sorotan hal ini disebabkan antara lain prestasi belajar anak indonesia belum mencapai target yang diharapkan. upaya peningkatan kualitas pendidikan dapat diwujudkan melalui suatu proses yang terencana dan sistematis dalam kegiatan pembelajaran, hal ini dimulai dari perencanaan, pelaksanan dan evalusai yang baik. beberapa kelemahan mendasar dalam penyelenggaraan pendidikan di tanah air salah satuanya adalah bidang menajemen dan ketatalaksanan sekolah termasuk perguruan tinggi evaluasinya belum dilksanaakan secara ketat.tujuan penelitian ini unutk mengetaui perencanaan, pelaksanaan, analisis, dan pemanfatan prograrn evaluasi hasil belajar matematika di sma negeri kota banda aceh. metode yang digunakan dalam penelitin ini dalam metode diskriptif analisis dengan pendekztan kualitatif. sebagai subyek penelitian ini adalah guru bidang studi matematika pada lima sma negeri di kota banda aceh dan dipiiih 2 orang guru setiap sekolah. arafisi data menunjukkan perencanaan dan pengembangan penilaian yang dilakukan guru pada sma negeri kota banda aceh telah efektif, pelaksanaan program evaluasi telahl cukup baik, walaupun terdapat beberapa kekuranang dalam pelaksanaan penilaian sebagin besar guru sma negeri di kota banda aceh kurang memperhatikan analisis penilaian proses pembelajaran dan lebih menekankan pada analisis penilaian hasil pembelajaran. pemanfaatan program evaluasi didasarkan pada alisis program dan digunakan untuk mengetahui posisi siswa dilihat dari ketuntasan belajar, sehinga guru dapat melaksanakan progran remedial dan program pengayaan kat kunci: program evaluasi dan penilaian