Electronic Theses and Dissertation

Keberadaan guru menjadi salah satu kunci suksesnya penyelenggaraan pendidin di sekolah. guru harus memiliki kormitmen dan rasa tanggung jawab dalam kemajuan pendidikan dengan menunjukkan kinerja yang maksimal. peran kepala sekolah sebagai pemimpin dapat mempengaruhi kinerja guru dalam melaksanalan tugasnya, sehingga dengan gaya kepemimpinan yang efektif dapat menggerakkan personil sekolah dalam memajukan pendidikan selain itu, pentingnya memperhatikan kepuasan kerja guru, karena dengan adanya kepuasan kerja bagi guru dapat berdampak positif terhadap motivasi guru dalam melaksanakan profesinya penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh gaya keperimpinan kepala sekolah dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru pada sma di kota sabang metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dieskriptif dengan pendekatan kuantitatif, telesik pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert. analisis data mnenggunakan regresi limier ganda populasi adalah seluruh guru pada sma negeni i dan 2 sabang. jurlah sampel penelitian sebanyak 70 orang menggunakan teknik random sampling. hasil peneitian menunjukkan bahwa pertama bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara garya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru sma sebesar 53,4% dengan indilator-indiktor yang mempengaruhinya yaitur (i) gaya kepemimpinan delegatif (2) gaya kepemimpinan paripatif, (3) gaya kepemimpinan konsultatif dan, (4) gaya kepemimpinan instruktif. kedua terdapat pengaruh yang positifda signifikan ants kepuasan kerja guru terhadap linerja guru sma sebesar 66,% dengan indilator­ indikatormnya antara lain (d insentif, (2) penghargaan, (3) promosi, (4) kelompol kerja, (5) kondisi kerja, dan (6) loyalitas. ketiga terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antargaya kepemimpinana kepala sekolah dan kepaan kerja guru terhadap kinerja guru sma sebesar 78.% artinya gaya keperimpinan dan kepuasan kerja dapat mempengaruh peningkatan kinerja guru