Electronic Theses and Dissertation

Pengelolaan pembelajaran yang efektif merupakan paradigma peran guru yang profesional. penelitian ini bertujuan untuk meninjau efektivitas pengelolaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru pendidikn agama islam pada smp negeri kota banda aceh. dengan menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokurentasi, dirumuskan dengan pendekatan deskriptif analitis. subjek dalam penelitian ini adalah tiga epala sekolah, tiga belas guru pendidikan agama islam pada smp negeri kota banda aceh dari hasil penelitian diketahui bahwa perencanaan sudah dilakukan guru pai yaitu dengan membuat perangkat pembelajaran, namun perangkat tersebut belum dipahami dengan baik. pelaksanaan sud.ah dilakukan sesuai komponen, namun pemanfaatan sumber belajar belum dilakukan secara maksimal. evaluasi pembelajaran pendidikan agama islam sudah dilakukan dengan baik. faktor yang menghambat pengelolaan pembelajaran pal adalah kurangnya fasilitas, jam tatap muka, dukungan rekan sejawat, motivasi siswa dan orangtua. disarankan agar gpai dapat memahami perangkat pembelajaran dengan baik dan memanfaatkan sumber daya lingkungan untuk dijadikan sumber belajar secara maksimal, sehingga pembelajaran dapat meningkat ke arah yang lebih efektif. kata kunci : efekivitas pengelolaan, dan guru