Electronic Theses and Dissertation

Abstrak pengelolaan pembelajaran perlu ditingkatkan, karena kemampuan guru pai dalam perencanaan pembelajaran masih bervariasi antara yang satu dengan yang lain, dalam pelaksanaan pembelajaran kualitas guru pendidikan agama lslam (pai) dalam masih sangat berbeda-beda, dalam melaksanakan evaluasi masih belum mencapai sasaran. derdasarkan atas latar belakang tersebut, penulis melakukan penelitian bagaimana pengelolaan pembelajaran pendidikan agama. tujuan penelitian ini untuk mendapat gambaran tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan guru pai dalam pengelolaan pembelajaran pendidikan agama pada dasar kecamatan darul kamal. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data yang dikumpulkan melalui wawancara, studi dokumentasi, dan observasi. subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang kepala sekolah, i0 orang guru sekolah dan 6 orang murid yang terdapat di sd kecamatan darul kamal. hasil penelitian menunjukkan: guru pai kecamatan darul pai, dalam pengelolaan pembelajaran masih belum efektif, bila ditinjau dari aspek pelaksanaan evaluasi. hal ini disebabkan kamal masih adanya kendala-kendala yaitu kurangnya waktu dan kurangnya dukungan orang tua murid. namun dari segi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sudah berjalan dengan baik kata kunci: efektivitas, pengelolaan dan pembelajaran