Electronic Theses and Dissertation

Abstrak silvi meiratna. (2025). penggunaan media audio visual podcast terhadap keterampilan menyimak pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas vi di sd negeri 2 mata ie. skripsi.universitas syah kuala].dibawah bimbingan nurmasyitah,s.pd, m.ed., dan ibu hasniyati,m.pd. tingkat keterampilan menyimak siswa masih rendah, dilihat pada aktifitas pembelajaran menyimak masih cenderung melakukan dikte soal atau dikte pertanyaan biasa yang ada di buku cetak secara lisan tanpa adanya penggunaan media pembelajaran. dalam hal ini peneliti ingin menggunakan pembelajaran bahasa indonesia pada materi musisi indonesia di pentas dunia sebagai bahan simakan. peneliti menggunakan media podcast yang bertujuan untuk melihat keefektifan pada peserta didik, terhadap keterampilan menyimak pada siswa. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan media audio visual podcast terhadap keterampilan menyimak pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas vi di sd negeri 2 mata ie?, bagaimana keterampilan menyimak siswa melalui media pembelajaran podcast dalam pembelajaran bahasa indonesia di sd negeri 2 mata ie?”.penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media podcast terhadap keterampilan menyimak pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas vi di sd negeri 2 mata ie. mendeskripsikan keterampilan menyimak siswa melalui media pembelajaran podcast dalam pembelajaran bahasa indonesia di sd negeri 2 mata ie.penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitianya deskriptif.subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas vi yang berjumlah 28 orang dengan teknik pengumpulan data observasi dan tes. prosedur penggunaan media audio visual podcast pertama peneliti membuat podcast sebagai media pembelajaran, kedua guru menjelaskan sedikit tentang podcast dan tentang menyimak, ketiga guru menyiapkan media audio visual podcast sebagai bahan simakan bagi peserta didik, keempat menyimak secara sesama, dan mengerjakan tes soal yang diberikan. nilai rata-rata siswa mencapai 87, menunjukkan pemahaman yang sangat baik terhadap materi yang disampaikan, podcast yang menarik ini membuat siswa lebih mudah fokus dan termotivasi untuk mendengarkan dengan seksama.hasil persentase observasi kegiatan guru dengan jumlah 51 dan persenatse 98.08%. kata kunci: media audio visual podcast,keterampilan menyimak,pelajaran bahasa indonesia.

ABSTRACT The level of students' listening skills is still low, seen from the learning activities of listening, they still tend to do question dictation or dictation of ordinary questions in printed books orally without the use of learning media. In this case, the researcher wants to use Indonesian language learning in the material Indonesian Musicians on the World Stage as reading material. Researchers use podcast media which aims to see the effectiveness of students, on students' listening skills. The formulation of the problem in this research is: How does the use of audio- visual podcast media affect listening skills in class VI Indonesian at SD Negeri 2 Mata Ie? How are students' listening skills using podcast learning media in Indonesian language learning at SD Negeri 2 Mata Ie?" This research aims to describe the use of podcast media for listening skills in class VI Indonesian language subjects at SD Negeri 2 Mata Ie. Describe students' listening skills through podcast learning media in Indonesian Language Learning at SD Negeri 2 Mata Ie. Describe students' listening skills through podcast learning media in Indonesian Language Learning at SD Negeri 2 Mata Ie. This research uses a qualitative approach and the type of research is descriptive. The subjects in this research are 28 class VI students using observation and test data collection techniques. Procedure for using audio-visual podcast media. First, the researcher makes a podcast as a learning medium. Second, the teacher explains a little about podcasts and about listening. Third, the teacher prepares audio-visual podcast media as listening material for students. Fourth, listen to each other and take the test questions given. The students' average score reached 87, showing a very good understanding of the material presented. This interesting podcast made it easier for students to focus and be motivated to listen carefully. The results of the percentage of observations of teacher activities were 51 and the percentage was 98.08%. Keywords: Podcast Audio Visual Media, Listening Skills, Indonesian Language Lessons.