Electronic Theses and Dissertation

Kepala sekolah harus memiliki kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi dan sosial dalam rangka peningkatan mutu peodidikan. penelitian ini dilakukan terhadap strategi yang dilakukan oleh kepala smp negeri 13 banda aceh dalam meningkatkan mutu pendidikan. tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimanakah strategi kepala sekolah dalam memimpin guru-guru dan pegawai, dalam pemanfaatan berbagai sumber daya pendidikan serta usaha kepala sekolah dalam mengatasi hambatan untuk peningkatan mutu pendidikan pada smp negeri. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. adapun subyek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha, pengawas sekolah dan komite sekolah. teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan (1) strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di smp negeri 13 banda aceh antara lain menjalankan tugas kepala sekolah sebagai emaslim, melibatkan guru dalam penyusunan rps, pengembangan mgmp, melakukan pengembangan profesionalisme guru dan kurikul pendidikan pada smp negeri 13 banda aceh, kepala sekolah telah melakukan pemanfaatan berbagai sumber daya yang ada dengan melibatkan sumber daya profesiona! yang ada, pemantapan tugas guru/profesionalisasi, dan melibatkan masyarakat dalam rangka mensukseskan program wajar 9 tahun dan peningkatan iman dan taqwa terhadap siswa; (3) strategi kepala sekolah dalam mengatasi hambatan untuk peningkatan mutu pendidikan pada smp negeri 13 banda aceh antara lain dengan lebih melibatkan masyarakat dalam program sekolah melalui komite sekolah baik untuk peningkatan mutu maupun membantu penanggulangan dana, melakukan pengembangan dan meningkatkan pemahaman para guru terhadap subtansi kurikulum. kata kunci: strategi kepala sekolah dan mutu pendidikan