Electronic Theses and Dissertation

Cara guru dalam penerapan mbs pada intinya merupakan upaya peningkatan mutu peodidikan. peoelitian ini bertujuan untuk meogetahui cara guru smp negeri i peureulak dalam menerapkan mbs. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah satu orang kepala sekolah dan s orang guru tetap smp negeri i peureulak. hasil penelitian berkenaan dengan: (1) pengelolaan kurikulum, guru membuat perencanaan program tahuoan dan program semester berupa satuan acuan pembelajaran, rencana pembelajaran serta analisis materi pembelajaran yang tercantum maksud dan tujuan yang ingin dicapai, materi, alokasi waktu, alat serta sumber belajar, (2) pengelolaan proses belajar mengajar, guru menyampaikan materi pelajaran secara sistematis, mengatur tanya jawab, menggunakan media belajar dan mengarahkan pembicaraan, (3) pengelolaan media belajar, guru dalam mengguoakan media mengajar baru hanya membuat alat bantu sederhana, (4) melaksanakan evaluasi pengajaran, guru membuat penulisan kisi-kisi soal serta melakukan pembobotan pada setiap butir soal, (5) pemberian layanan kepada siswa, guru melakukan kegiatan penerimaan siswa baru, kegiatan masa orientasi siswa (mos), penempatan siswa dalam kelas tertentu sesuai dengan prestasi, kehadiran dan pengeodalian disiplin siswa, dan program bagi siswa yang memiliki kelainan serta pelaporan kemajuan belajar, (6) pengelolaan hubungan sekolah dengan masyarakat, guru membuat pendekatan dengan orang tua siswa dan ikut serta mensosialisasi program sekolah dan (7) pengelolaan iklim sekolah, guru menjaga lingkungan sekolah dan menjadi piket secara bergiliran berdasarkanjam yang kosong. . kata kunci: guru dan manajemen berbasis sekolah