Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci : pembelajaran bahasa indonesia, kelas rintisan sekolah bertaraf internasional penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran bahasa indonesia di kelas rintisan sekolah bertaraf internasional yang meliputi tiga aspek (i) perencanaan pembelajaran bahasa indonesia di kelas rsbi smp negeri i lhokseumawe, (2) pelaksanaan pembelajaran bahasa indonesia di kelas rsbi smp negeri i lhokseumawe, (3) evaluasi pembelajaran bahasa indonesia di kelas rsb! smp negeri i lhokseumawe. surber data penelitian ini adalah guru dan siswa yang melaksanakan pembelajaran di kelas rsbi smp negeri i lhokseumawe, yaitu kelas vii a dan b; viii a dan c; ix a dan b. pengumpulan data dilalculan dengan menggunak.an teknik observasi, dokumentasi, angket, dan wawtncar penganalisisan data meliputi reduksi data, identifikasi data, klasifikasi data, penyajian data dalam tiga komponen pembelajaran. ketiga komponen pembelajaran tendiri atas perencanaan pembelajaran, pelsanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. ketiga komponen tersebut dianalisis sesuai dengan indikator standar proses yang ditetapkan depdiknas dalam standar nasional pendidikan. hasil penelitian menunjukkan bahwa(i) rpp yang disusun guru sudah memenuhi kriteria yang ditetaplan dalam standar proses, (2) pelaksanaan pembelajaran di kelas rsbl smp negeni i lhokseumawe sudah memenuhi standar proses yang ditetapkan depdiknas dalam standar nasional pendidikan, dan (3)) evaluasi pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan karekteristik materi pembelajaran yang diajarkan. ketiga komponen yang dianalisis menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa indonesia di kelas rintisan bertaraf internasional sudah memenuhi standar proses yang terdapat dalam standar nasional pendidikan.