Electronic Theses and Dissertation

Efektivitas manajemen pembelajaran merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi produktivitas pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru-guru pada smp negeni i mila kabupaten pidie. untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif deskriptif teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua mgmp, dan guru hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) perencanaan pembelajarun yang dilaksanakan oleh guru-guru dilakukan dengan penyusunan silabus, program tahunan, program semester dan rancangan program pengajaran. kegiatan pembelajaran tersebut mengikuti prosedur pengembangan silabus yang berdasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar dari departemen pendidikan nasional ; (2) strategi pembelajaran dilakukan secara bertahap dengan mengunakan pendekatan klasikal, individu, dan kelompok. strategi tersebut memiliki kelemahan di antaraya guru-guru kurang menghargai waktu, sedikitnya keahlian guru dalam mengelola kelas dan kekurangan terhadap penggunaan media pembelajaran ; dan (3) evaluasi program pembelajaran yang dilakukan oleh guru-guru dalam bentuk tes tertulis dan meliputi tiga tahapan pemilaian yaitu ulangan harian yang dilakukan setiap hitr pembahasan, ulangan pertengahan semester yang dilaksanakan pada tengah semester atau setiap tiga bulan sekali dan ulangan umum yang dilaksanakan pada akhir semester atau setap enam bulan sekali kata kunci : efektivitas dan manajemen pembelajaran