Electronic Theses and Dissertation

Manajemen mutu terpadu (mmt) merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan kualitas sekolah. mmt pendidikan merupakan suatu proses yang melibatkan pemusatan pada pencapaian kepuasan, harapan pelanggan pendidikan, perbaikan terus menerus, pembagian tanggung jawab, dan pengurangan pekerjaan tersisa. tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang dilakukan dalam penerapan mmt dapat terlaksana dengan baik. penelitian dllakukan dengan metode deskriptif melalui pendekatan kulitatif. tekik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala bidang kuriklum, wakil kepala bidang kesiswaan, wakil kepala b'dang sarana dan prasarana, wakil kepala bidang humas, ketua ko.mite madrasah. hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan penerapan manajemen mutu terpadu pada madrasah aliyah negeri kuala simpang kabupaten aceh tamiang belum dapat dikatakan sebagai manajemen yang ideal karena manajemen mutu terpadu yang diterapkan hanya dalam bidang perencanaan kurikulum, kesiswaan, personalia, sarana prasarana, dan humas. namun manajemen pelaksanaan dan pengawasan pengajaran bidang kurikulum, kesiswaan, keuangan, sarana prasarana, dan humas masih mengalami kendala, sebab belum mengikut sertakan semua stakeholder. kata kunci: manajemen dan mutu pendidikan.