Electronic Theses and Dissertation

Kepemimpinan kepala sekolah dalam mempengaruhi guru merupakan salah satu faktor untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. tujuan penelitian untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah, kualitas proses pembelajaran, dan upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sma negeri 1 langsa. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. teknik pengumpulan data. melalui wawancara, observasi dan std dokumentasi. subjek penelitian adalah kepala sekolah, gur, dan siswa. kesimpulan: (1) kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan bervariasi yang disesuaikan dengan keadaan, yaitu demokratis, otokratis, dan delegasi, (2) upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran adalah dengan melaksanakan supervisi, mengirimknn guru untuk mengikuti berbagai penataran, meningkatkan kesejahteraan guru clan berupaya memenuhi kebutuhan saranadan parasarana pembelajaran, dan (3) kualitas proses pembelajaran sudah memenuhi kriteria yang diharapkan, guru telah melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan aturan yang ada di sekolah. kata kunci: kepemimpinan dan kualitas pembelajaran