Electronic Theses and Dissertation

Pembelajaran tematik merupakan salah satu model yang dapat meningkatkan mutu pendidikan, model tematik sangat mengedepankan tema, dimana peserta didik dituntut untuk dapat melakukan aktivitas yang diawali dengan "untuk apa" dan "bagaimana penyelesaian" suatu tugas yang menjadi rutinitas peserta didik, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengelolaan pembelajaran model tematik pada sekolah dasar negeri 67 community school percontohan banda aceh. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. teknik pengumpulan data yang digunakan, observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan yang mencakup kegiatan pemetaan kompetensi dasar, pengembangan jaringan tema, pengembangan silabus clan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran,(2) pelaksanaan pembelajaran tematik setiap hari dilakukan dengan menggunakan tiga tahapan kegiatan yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup, (3) penilaian dalam pembelajaran tematik merupakan suatu usaha untulc mendapatkan berbagai informasi secara berkala, berkesinambungan, clan menyeluruh tentang proses dan hasil dari pertumbuhan dan perkembangan yang telah dicapai oleh peserta didik melalui program kegiatan belajar, dan (4) faktor pendukung sumber daya, dukungan orang tua siswa, masyarakat sarana dan prasarana kata kunci : pengelolaan, pembelajaran, tematik.