Electronic Theses and Dissertation

Supervisi pengajaran merupakan salah satu cara untuk membantu guru agar mereka dapat melaksanakan tugasnya sebagai seorang guru profesional. tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data yang lengkap tentang pelaksanaan supervisi pengajaran oleh pengawas untuk meningkatkan kemampuan profesional guru pada smp negeri 1 kecamatan simpang kiri kota subulussalam. penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data wawancara, dan studi dokumentasi, subjek penelitian adalah pengawas, kepala sekolah, dan guru. penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa 1) program supervisi pengajaran yang disusun oleh pengawas adalah pembinaan kinerja guru dalam kelompok dan pembinaan individual guru. perumusan program melibatkan kepala sekolah dalam pembinaan kelornpokjuga menjadi penengah dalam fuemecahkan berbagai masalah yang dihadapi oleh para guru, dalarn pengarnbilan keputusan yang bijak bagi sernua bawahannya 2) pelaksanaan supervisi pengajaran dalam rangka peningkatan kemampuan profesional guru dilakukan melalui observasi kelas, pertemuan individual, diskusi kelompok, dan demonstrasi mengajar, 3) hambatan-hambatan yang dihadapi pengawas dalam pelaksanaan supervisi pengajaran adalah a) kurangnya kesediaan kepala sekolah untuk menerima supervisi pengawas, b) kurang waktu bagi kepala sekolah untuk melaksanakan supervisi dan c) kurangnya penguasaan. teknik- teknik supervisi oleh pengawas. kata kunci: supervisi pengajaran dan profesional guru