Electronic Theses and Dissertation

Kepemimpinan kepala madrasah adalah salah satu faktor yang dapat mendorong suatu sekolah untuk mengwujudkan visi, misi, tujuan dan sasaran sekolahnya mclalui program-program yang dilaksanakan sccara bcrsama-sama. tujuan penelitian ini untuk mengetahui kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan komitmen guru dan hambatan yang dialami kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru madrasah tsanawiyah al-fauzul kabir kota jantho. penelitian ini menggunakan metode diskriptif. teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan studi dokumentasi. subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru-guru madrasah tsanawiyah al-fauzul kabir kota jantho. teknik analisis data dengan analisis kualitatif yang dapat memberikan hasil bahwa: (1). kepemimpinan kepala madrasah telah mampu meningkatkan komitmen kerja guru melalui pemberdayaan sesuai dengan bidangnya masing-masing, dengan cara rnelakukan evaluasi supervisi kelas, pembinaan rutin intern sekolah dan memberikan reward kepada guru yang berprestasi. (2). kepemimpinan kepala madrasah telah mampu meningkatkan semangat kerja guru melalui pembinaan profesional kerja, mengevajuasi program mengajar guru, kesepakatan dalam hal kedisiplinan waktu serta kerja sama intern dengan kepala madrasah dan guru. (3). hambatan yang di alami kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru adalah adanya keterbatasan waktu dalam melaksanakan supervisi kelas, pembinaan profesional guru dan evaluasi pbm guru serta alokasi dana yang terbatas di madrasah tsanawiyah al-fauzul kabir kotajantho. kata kunci: kepemimpinan dan kinerja guru