Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci : pembelajaran, keterampilan menyimak, dan smp negeri 2 sigli penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan pembelajaran mcnyimak pada smp negeni 2 sigli dalam hal perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, (2) mendeskripsikan kendala yang dihadapi guru dalam pembelajaran menyimak pada smp negeni 2 sigli, dan (3) mendeskripsikan upaya guru/pihak sekolah dalam mengatasi kendala pembelajaran menyimak pada smp negeni 2 sigli sumber data penelitian ini adalah guru bahasa indonesia yang mengajar di smp negeni 2 sigli, siswa yang diajar oleh guru tersebut, pihak sekolah (kepala sekolah), dan dokumen- dokumen yang mendukung sebagai sumber data pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tekmik nontes, yaitu observasi, wawancara, dan angket data dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif hasil penelitian ini memunjukkan bahwa pembelajaran menyimak baik perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi, pada smp negeri 2 sigli sudah baik. hal tersebut terlihat dari ketepatan merancang rpp,kesempurnaan pelaksanaan pembelajaran, dan kesesuaian pengevaluasian (penilaian). kemudian, ada beberapa kendala yang dihadapi guru dalam pembelajaran menyimak, yaitu (i) kurangnya atau tidak tersedianya buku pegangan khusus, (2) kurangnya fasilitas, dan (3) kurangnva respon siswa kendala yang dihadapi oleh siswa berupa (i) guru tidak menggunakan alat/media pembelajaran sehingga pembelajaran tidak maksimal, (2) siswa kurang mengerti sebagian materi yang diajarkan oleh guru, dan (3) siswa tidak memiliki buku pegangan pembelajaran menyimak. untuk mengatasi masalah itu, sekolah berupaya (i memperbaiki dan mengadakan fasilitas-fasilitas yang terbaik, (2) sekolah memberi kebebasan kepada guru untuk membuat atau mempersiapkan media-media yang dapat membantu proses pembelajaran menyimak, dan (3) pihak sekolah akan menyediakan secara bertahap buku-buku yang menunyang proses pembelajaran menyimak