Electronic Theses and Dissertation

Abstrak studi komparasi tentang prestasii belajar pelayaran matematika siswa man 2 banda aceh antara yang belajar secara kelompok dan yang belajar secara individu. penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada perbedaan prestasi antara kedua cara belajar tersebut penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa pembelajaran matematika secara berkelompok dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dalam bentuk eksperimen dengan analisis statistik uji satu arah . sampel penelitian adalah siswa kelas ii man 2 banda aceh yang berjumlah 60 siswa yang dibagi atas 30 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 30 siswa sebagai kelompok kontrol sampel tersebut diambil secara random purposif hasil penelitian, melalui uji t-skor menujukkan bahwa prestasi belajar siswa belajar kelompok lebih tinggi dari prestasi belajar individu hal ini didasarkan atas diterimanya ha yang t-hitung lebih besar daripada t-tabel pada taraf signifikan 5 % dengan derajat kebebasan 58, yaitu 5,69-2,00. berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa belajar secara kelompok dapat meningkatkan prestasi siswa dalam bidang studi matematika kata kunci: studi komparasi, prestasi belajar, belajar kelompok, belajar individu.