Electronic Theses and Dissertation

Strategi kepala sekolah sangat mempengaruhi motivasi keja guru dalam - melaksanakan tugasnya di sekolah. motivasi kerja guru merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam pencapaian keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang dilakukan oleh kepala mtsn lhokseumawe dalam meningkatkan motivasi kerja guru, kendala- kendala yang dihadapi dan cara-cara yang ditempuh dalam mengatasi kendala- kendala tersebut. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif dengan teknik- observasi, wawancara dan analisis dokumentasi. subjek penelitian ini adalah kepala mtsn lhokseumawe, guru dan pengawas mtsn lhokseumawe. hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan oleh kepala mtsn lhokseumawe meliputi pemberdayaan dan partisipasi, merancang tatanan kerja guru dan merancang sistem balas jasa yang efektif, yang meliputi insentif keuangan dan non keuangan, promosi dan pemberian sanksi. kendala yang dihadapi dalam memotivasi.kerja guru adalah tanggung jawab guru rendah, fasilitas dan anggaran madrasah masih kurang dan kepemimpinan kepadamadrasah. cara yang ditempuh oleh kepala mtsn lhokseumawe dalam mengatasi kendala-kendala tersebut adalah melakukan pembinaan dan pemberian pengbargaan kepada guru clan memberikan sanksi kepada guru yang tidak melaksanakan tugas dengan baik, mengusul penambahan sarana dan anggaran kepada kepala kantor kementerian agama, dinas pendidikan dan pihak terkait lainnya. kata kunci: strategi, peningkatan motivasi. strategi kepala sekolah sangat mempengaruhi motivasi keja guru dalam - melaksanakan tugasnya di sekolah. motivasi kerja guru merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam pencapaian keberhasilan proses belajar meogajar di sekolah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang dilakukan oleh kepala mtsn lhokseumawe dalam meningkatkan motivasi kerja guru, kendala• kendala yang dihadapi dan cara-cara yang ditempuh dalam mengatasi kendala• kendala tersebut. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif dengan teknik- observasi, wawancara dan analisis dokumentasi. subjek penelitian ini adalah kepala mtsn lhokseumawe, guru dan pengawas mtsn lhokseumawe. hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan oleh kepala mtsn lhokseumawe meliputi pemberdayaan dan partisipasi, merancang tatanan kerja guru dan merancang sistem balas jasa yang efektif, yang meliputi insentif keuangan dan non keuangan, promosi dan pemberian sanksi. kendala yang dihadapi dalam memotivasi.kerja guru adalah tanggung jawab guru rendah, fasilitas dan anggaran madrasah masih kurang dan kepemimpinan kepadamadrasah. cara yang ditempuh oleh kepala mtsn lhokseumawe dalam mengatasi kendala-kendala tersebut adalah melakukan pembinaan dan pemberian pengbargaan kepada guru clan memberikan sanksi kepada guru yang tidak melaksanakan tugas dengan baik, mengusul penambahan sarana dan anggaran kepada kepala kantor kementerian agama, dinas pendidikan dan pihak terkait lainnya. kata kunci: strategi, peningkatan motivasi.