Electronic Theses and Dissertation

Desentralistik merupakan suatu pengelolaan pendidikan yang demokratis dengan mengakamodasikan kepentingan pusat dan daerah secara adil. manajemen berbasis sekolah merupakan penjabaran dari kebijakan desentralistik bidang pendidikan. dalam mbs, sekolah diberi keleluasaan yang sangat luas dalam mengembangkan potensi yang dimilki oleh sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. potensi tersebut hanya dapat diberdayakan oleh tangan-tangan terampil dan cerdas serta bijak aari seorang pemeimpin. oleh karena itu, peranan kcpemimpinan sangat menentukan dalam implementasi konsep mbs. karena model ini merupakan hal baru dalam pengelolaan pendidikan, maka dalam pelaksanaannya banyak ditcmukan kendala-kendala khususnya pada sma negeri yang ada di kabupaten pidie. untuk mengetahui pennasalahan ini lebih jauh lagi, penulis telah melakukan penelitian dengan judul : kepcmimpinan kepala sekolah dalam pelaksanaan manajeen berbasis sekolah (suatu studi pada sma negeri di kabupaten. pidie) penelitian yang dilaksanakan ini bertujuan untuk mengetahui upaya-upaya yang ditempuh oleh kepala sekolah untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada guru, menggerakkan guru dan staf lainnya, menjalin kerja sama dengan komite sekolah dalam penerapan mbs penelitian yang dilakukan ini berupaya untuk mendeskripsikan kepemimpinan kepala sekolah dalam pelaksanaan mbs, oleh karena itu pendekatan yang digunakan adalah kualitatif. sedangkan untuk mendapatkan sejumlah informasi yaqng dibutuhkan dalam penelitian ini,maka digunakan metode wawncara. yang dijadikan subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah sma negeri di kab.pidie pada 2005 telah menerapkan konsep mbs di sekolahnya, sebanyak empat kepala sekolah yaitu kepala sman i sakti, kepala sman i mutiara, kepala sman i kembang tanjung serta kepala sma negeri 2 meureudu. berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh bahwa kepemimpinan kepala sma negeri di kab. pidie dalam pelaksanaan mbs di sekolahnya sudah baik. hal ini yang dijadikan sebagai indikator apabila dilaihat dari sifat-sifat kepemimpinan, upaya yang ditempuh dalam menggerakkan tenaga pengajar dan stafnya, kerjasama dengan komite sekolah serta tugas-tugas administrasi yang di sekolah. kata kunci : kepemimpinan, kepala sekolah, manajemen