Electronic Theses and Dissertation

Kualitas sumber daya manusia yang bermutu pada hakekatnya merupakan hasil dari proses pendidikan. secara konsepsual yang paling strategis untuk melahirkan sumberdaya manusia yang berkualitas adalah sekolah sebagai lembaga pendidikan. hal ini hanya dapat berfungsi secara optimal apabila sekolah dapat mewujudkan system pernbelajaran yang bermutu bagi peserta didiknya. salah satu faktor penentu untuk melahirkan som yang baik adalah kinerja guru sebagai tenaga kependidikan. untuk mengembangkan kinerja guru kepala sekolah dituntut untuk bekerja keras melakukan upaya dalam mengembangkan kinerja guru dibawah kepemimpinannya. berdasarkan pemikiran tersebut, penulis tertarik untuk melakukan penelitian bagaimana upaya kepala sma negeri di kabupaten bireuen dalam mengembangkan kinerja guru. penelitian ini bertujuan untuk mendapat gambaran tentang upaya apa saja yang dilakukan kepala sekolah dalam mengembangkan kinerja guru pada sma di kabupaten bireuen. sumber informasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru dalam meningkatkan tanggung jawab, disiplin, komitmen, dan loyalitas guru terhadap tugas. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. data dikumpulkan melalui wawancara, dan opservasi. hasil penelitian menunjukkan : upaya-upaya kepala sma di kabupaten bireuen dalam mengembangkan kinerja guru lcbih banyak memberikan dorongan dan menyediakan sarana yang dibutuhkan. sangat sedikit upaya yang berbentuk pelatihan dan pembinaan untuk pengembangan kinerja guru. kepala sekolah sebagai educator, supervisor, dan administrator harus dapat menggerakkan bawahannya untuk bekerja sesuai profesinya. dalam mengembangkan kinerja guru perlu penambahan alat-alat media pembelajaran baik bagi guru-guru dan siswa. kepala sekolah harus bertanggung jawab tentang pengembangan pengetahuan, pengalaman, pelatihan-pelatihan guru, untuk meningkatkan mutu pendidikan. kata kunci : kepala sekolah dan kinerja guru