Electronic Theses and Dissertation

Abstrak musfirah anggraini. (2024). penerapan prinsip-prinsip good governance dalam tata kelola sekolah: suatu penelitian di sdn capeung aceh besar. [skripsi. universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan dr. irsyadillah, s.pd., m.sc. dan dr. ismail, s.pd., m.pd penelitian ini berfokus pada penerapan prinsip-prinsip good governance dalam tata kelola sekolah di sdn capeung aceh besar. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan prinsip-prinsip tersebut dan mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam implementasinya. metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip-prinsip good governance di sdn capeung aceh besar telah terlaksana dengan cukup baik. indikator partisipasi, transparansi, dan akuntabilitas menunjukkan kinerja yang positif, meskipun terdapat beberapa aspek yang masih perlu diperbaiki. sekolah juga menunjukkan responsif terhadap kebutuhan komunitas sekolah dalam proses pengambilan keputusan. namun, penelitian ini juga menemukan berbagai kendala yang mempengaruhi efektivitas penerapan prinsip-prinsip good governance. kendala tersebut meliputi kurangnya pemahaman tentang prinsip-prinsip tersebut di kalangan staf dan siswa, serta masalah fasilitas yang tidak memadai. selain itu, mekanisme penegakan hukum dan transparansi belum sepenuhnya efektif. kesimpulan dari penelitian ini yaitu terkait pengelolaan lembaga pendidikan di sdn capeung aceh besar dapat memperkuat mekanisme pengaduan, menyediakan informasi yang lebih lengkap, dan melakukan evaluasi rutin untuk perbaikan. peningkatan pelatihan bagi staf dan siswa serta perbaikan fasilitas juga menjadi prioritas untuk mendukung penerapan good governance yang lebih baik. penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan tata kelola sekolah yang lebih baik dan mendorong penelitian lebih lanjut mengenai penerapan prinsip-prinsip good governance di lembaga pendidikan lainnya. kata kunci : good governance, tata kelola sekolah, sdn capeung, aceh besar, pendidikan.

ABSTRACT Musfirah Anggraini. (2024). Application of Good Governance Principles in School Governance: a research at SDN Capeung Aceh Besar (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). Under direction of Dr. Irsyadillah, S.Pd., M.Sc. dan Dr. Ismail, S.Pd., M.Pd This study focuses on the application of good governance principles in school management at SDN Capeung Aceh Besar. The aim of this research is to determine the extent of these principles' implementation and to identify the challenges faced in their application. The research method used is descriptive with a qualitative approach, involving data collection through observation, interviews, and documentation. The results indicate that the implementation of good governance principles at SDN Capeung Aceh Besar has been fairly successful. Indicators of participation, transparency, and accountability reflect positive performance, although there are several areas that require improvement. The school also demonstrates responsiveness to community needs in decision-making processes. However, the study also identifies various obstacles affecting the effectiveness of good governance implementation. These challenges include a lack of understanding of the principles among staff and students, as well as inadequate facilities. Additionally, mechanisms for law enforcement and transparency have not been fully effective..The conclusion of this study is that the management of educational institutions at SDN Capeung Aceh Besar strengthen complaint mechanisms, provide more comprehensive information, and conduct regular evaluations for improvement. Enhancing training for staff and students and upgrading facilities are also priorities to support better good governance implementation. This research is expected to contribute to the development of improved school management and encourage further studies on the application of good governance principles in other educational institutions. Keywords : Good Governance, School Management, SDN Capeung, Aceh Besar, Education