Electronic Theses and Dissertation

Mengembangkan karakter bersahabat pada anak penting untuk membentuk kepribadian yang positif dan sosial, dimana anak belajar menjalin hubungan baik dengan teman sebaya, orang dewasa, dan keluarga. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan karakter bersahabat anak usia dini melalui metode bercerita di tk nurul qalbi kabupaten aceh besar. metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (ptk) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dimana setiap siklus mencakup 4 kegiatan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. tempat pelaksanaan penelitian di tk nurul qalbi kabupaten aceh besar pada semester genap 2023/2024. subjek penelitian dalam penelitian ini adalah anak kelompok b di tk nurul qalbi kabupaten aceh besar yang berjumlah 9 orang anak terdiri dari 5 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi dengan indikator kinerja dari penelitian ini adalah mencapai minimal 75% pada setiap aspek yang diamati dan dinilai. dalam penelitian ini karakter bersahabat yang dikembangkan yaitu sikap mudah akrab, menyenangkan bagi orang lain, santun dalam berbicara, santun dalam bergaul, dan bekerjasama dengan orang lain. pelaksanaan tindakan yang dilakukan yaitu dengan metode bercerita menggunakan buku dan boneka tangan, dengan langkah kegiatan: menjelaskan aturan sebelum kegiatan bercerita dimulai, memberikan arahan kepada anak untuk tertib dan mendengarkan cerita dengan seksama, memperhatikan buku cerita/boneka tangan, menyampaikan judul cerita lalu dilanjutkan dengan bercerita sampai selesai, melakukan tanya jawab, dan mempersilahkan anak menceritakan kembali isi cerita. hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya perkembangan anak tentang karakter bersahabat pada siklus ii tindakan ii mencapai 81,6% (bsb) seperti indikator keberhasilan yang ditetapkan dengan rincian terdapat 3 anak mencapai kriteria berkembang sesuai harapan (bsh) dan 6 anak mencapai kriteria berkembang sangat baik (bsb). dari hasil penelitian yang telah diperoleh dapat disimpulkan bahwa melalui metode bercerita dengan menggunakan buku cerita dan media boneka tangan dapat membantu mengembangkan karakter bersahabat anak di tk nurul qalbi kabupaten aceh besar.

Developing a friendly character in children is important to form a positive and social personality, where children learn to build good relationships with peers, adults and family. This research aims to develop friendly characters in early childhood through the storytelling method at Nurul Qalbi Kindergarten, Aceh Besar Regency. The method used in this research is the Classroom Action Research (PTK) method which is carried out in 2 cycles where each cycle includes 4 activities, namely: planning, implementation, observation and reflection. The location of the research is Nurul Qalbi Kindergarten, Aceh Besar Regency in the even semester 2023/2024. The research subjects in this study were group B children at Nurul Qalbi Kindergarten, Aceh Besar Regency, totaling 9 children consisting of 5 boys and 4 girls. The data collection technique was carried out through observation techniques with the performance indicators of this research reaching a minimum of 75% in each aspect observed and assessed. In this research, the friendly character that is developed is an attitude that is easy to get along with, pleasant to other people, polite in speaking, polite in socializing, and cooperating with other people. The action carried out is the storytelling method using books and hand puppets, with activity steps: explaining the rules before the storytelling activity begins, giving directions to the children to be orderly and listen to the story carefully, paying attention to the story book/hand puppet, conveying the title of the story then continuing with the story until it is finished, conducting questions and answers, and inviting the children to retell the contents of the story. The results of the research showed that the development of children regarding friendly character in cycle II of action II reached 81.6% (BSB) as the success indicator was determined with details that there were 3 children achieving the criteria for Developing According to Expectations (BSH) and 6 children achieving the criteria for Developing Very Well (BSB). From the research results that have been obtained, it can be concluded that the storytelling method using story books and hand puppets can help develop children's friendly characters at Nurul Qalbi Kindergarten, Aceh Besar Regency