Electronic Theses and Dissertation

Abstrak hady aulia rizkika mr (2022). kemampuan mahasiswa ppg prodi pjok dalam menyusun perangkat pembelajaran. [tesis. universitas syiah kuala]. di bawah bimbingan prof. dr. razali, m.pd., dan dr. mansur, m.kes. perangkat pembelajaran merupakan sarana atau perlengkapan yang digunakan dalam melakukan proses yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik yang mengindikasikan kegiatan pembelajaran, dan perangkat pembelajaran dijadikan pegangan oleh pendidik dalam mengajar di kelas maupun di luar kelas. tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan mahasiswa ppg prodi pjok dalam menyusun perangkat pembelajaran. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif. teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah 13 mahasiswa ppg prodi pjok fkip usk. instrumen dalam penelitian ini berbentuk tingkat kompetensi mahasiswa ppg dalam menyusun modul ajar yang telah di valadasi oleh pakar ahli, instrumen yang di validasi bersifat baku dari kementrian pendidikan tinggi sains dan teknologi (kemendiktisaintek). teknik analisis data menggunakan perhitungan nilai rata-rata dan persentase. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa ppg prodi pjok dalam menyusun perangkat pembelajaran berupa modul ajar, terletak pada kategori “baik” dengan nilai rata-rata 8 (100%), kata kunci: kemampuan, perangkat pembelajaran.

ABSTRACT Hady Aulia Rizkika MR (2022). The Ability of PPG Students of the PJOK Study Program in Compiling Learning Devices. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Prof. Dr. Razali, M.Pd., and Dr. Mansur, M.Kes. Learning devices are means or equipment used in carrying out processes carried out by educators and students that indicate learning activities, and learning devices are used as a reference by educators in teaching in class and outside the classroom. The purpose of this study was to determine the ability of PPG students of the PJOK Study Program in compiling learning devices. This study uses a quantitative approach with a descriptive type. The sampling technique used total sampling with a total of 13 PPG students of the PJOK Study Program, FKIP USK. The instrument in this study was in the form of the competency level of PPG students in compiling teaching modules that had been validated by expert experts, the validated instruments were standard from the Ministry of Higher Education, Science and Technology (Kemendiktisaintek). The data analysis technique used the calculation of average values and percentages. The results of this study indicate that the ability of PPG students in the PJOK study program in compiling learning devices in the form of teaching modules is in the "Good" category with an average value of 8 (100%), Keywords: Ability, Learning Devices