Electronic Theses and Dissertation

Yulis sukarwati (2025). kontrol sosial dalam perilaku bullying pada sma negeri modal bangsa. [skripsi. universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan nurbaity, s.pd., m.ed dan jamilah aini nasution s.pd., m.pd. bullying di lingkungan sekolah menjadi salah satu masalah serius yang dapat mempengaruhi perkembangan sosial dan emosional siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kontrol sosial dalam perilaku bullying pada sma negeri modal bangsa. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. adapun jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 562 siswa sma modal bangsa. jumlah sampel penelitian adalah 234 siswa, pemilihan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. cara mengumpulkan data menggunakan skala kontrol sosial dalam perilaku bullying. teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. berdasarkan hasil analisis statistik diketahui bahwa gambaran kontrol sosial dalam perilaku bullying sebagian besar berada pada tingkatan sangat tinggi sebanyak 136 siswa (58%), hampir separuhnya siswa berada pada kategori tinggi sebanyak 90 siswa (38%). dan sebagian kecil siswa berada pada kategori sedang 8 siswa (3%) serta tidak ada siswa yang berada pada kategori rendah dan sangat rendah 0 siswa (0%). berdasarkan data tersebut maka dapat peneliti simpulkan meskipun seluruh siswa memiliki tingkat kontrol sosial yang sangat tinggi hingga sedang, terdapat potensi untuk meningkatkan pengaruh kontrol sosial dalam mencegah perilaku bullying dengan pendekatan yang lebih tepat. kata kunci : kontrol sosial, perilaku bullying, siswa

Yulis Sukarwati (2025). Social Control in Bullying Behavior at SMA Negeri Modal Bangsa. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Nurbaity, S.Pd., M.Ed and Jamilah Aini Nasution S.Pd., M.Pd. Bullying in the school environment is one of the serious problems that can affect the social and emotional development of students. This study aims to determine how social control in bullying behavior at SMA Negeri Modal Bangsa. This study uses a quantitative approach with a descriptive research type. The population in this study was 562 SMA Modal Bangsa students. The number of research samples was 234 students, the sample selection was carried out using the simple random sampling technique. The method of collecting data used a scale of social control in bullying behavior. The data analysis technique in this study used descriptive statistical analysis. Based on the results of the statistical analysis, it is known that the description of social control in bullying behavior is mostly at a very high level of 136 students (58%), almost half of the students are in the high category of 90 students (38%). and a small portion of students are in the medium category 8 students (3%) and no students are in the low and very low categories 0 students (0%). Based on these data, researchers can conclude that although all students have very high to medium levels of social control, there is potential to increase the influence of social control in preventing bullying behavior with a more appropriate approach. Keywords: Social Control, Bullying Behavior, Students