Electronic Theses and Dissertation

Abstrak manajemen berbasis sekolah sebagai salah satu pendekatan pengelolaan sekolah dalam rangka desentralisasi pendidikan, memberikan kewewenangan yang lebih luas kepada sekolah untuk mengambil keputusan mengenai pengelolaan sumber-sumber daya pendidikan sekolah. tujuan penelitian ini adalah untuk mendapat informasi tentang: i) penerapan manajemen berbasis sekolah dalam pengembangan proses belajar pada sma negeri i sigli; 2) penerapan manajemen berbasis sekolah dalam peningkatan kemampuan profesional guru; dan 3) hambatan-hambatan yang dialami kepala sekolah dalam penerapan manajemen berbasis sekolah pada sma negeni i sigli kabupaten pidie. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah: kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru dan komite sekolah hasil penelitian menunjukkan: i) dalam penerapan manajemen berbasis sekolah dalam proses pembelajaran, semua guru diharuskan memiliki perangkat pembelajaran; (2) untuk meningkatkan profesional guru, sekolah memberikan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, mengikuti pelatihan/ diklat, mgmp untuk tiap guru pelajaran, dan supervisi; ) hambatan yang dihadapan dalam pelaksanaan mbs adalah kurangnya sosialisasi dan partisipasi warga sekolah, terhadap program mbs. kata kunci: efektivitas penerapan manajemen berbasis sekolah.