Electronic Theses and Dissertation

Permasalahan pendidikan di iadonesia pada saat ini adalah rendahnya mutu pendidikan, hal ini berkaitan dengan penerapan sistem pendidikan yang kurang memberdayakan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran, untuk meningkatkan kemampuan daya saing bangsa. pemerintah melakukan reformasi dalam bidang pendidikan yaitu dengan menerapkan kurikulum berbasis kompetensi, sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan dan kemampuan daya suing bangsa . tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kuikuum berbasis kompetensi pada smp negeri di kecamatan langsa kota khususnya dalam dalam bidang perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran , penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode diskriptif analisis , subjek penelitian adalah, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan siswa smp negeri di kecamatan langsa kota, sampel dalam penelitian ini adalah sampel bertujuan (purfosive sampel). untuk mengumpulkan data yang di perlukan dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik obervasi, wawancara, dan pengkajian dokumen. hasil penelitian menujukkan bahwa implementasi kurikulum berbasis kompetensi sudah berjalan baik, berkat adanya penataran dan pelatihan serta perhatian dari kepala sekolah,guru telah mampu membuat perencanaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan melaksanakan evaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip dan strategi pembelajaran kurikulum berbasis kompetensi.. kata kunci : implementasi, kurikulum, kompetensi