Electronic Theses and Dissertation

Efektivitas manajemen kurikulum tingkat satuan pendidikan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di sekolah. untuk mewujudkan peningkatan mutu pendidikan tersebut maka dibutuhkan strategi manajemen ktsp yang efektif. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas manajemen kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp) dalam meningkatkan mutu pendidikan pada man darussalam dalam hal perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. subjek penelitian ini adalah: kepala sekolah, waka kurikulum, ketua mgmp, guru, dan pengawas sekolah. hasil penelitian menunjukkan: (1) perencanaan tsp di man darussalam di mulai dari pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh kepala sekolah, guru, pengawas dan komite sekolah. kurikulum man darussalam aceh besar mencakup: tujuan madrasah, visi dan misi, struktur dan muatan kurikulum, beban belajar peserta didik, kalender pendidikan, silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp), perencanaan kurikulum ini belum efektif karena dokumen ktsp yang digunakan kurang direvisi sesuai dengan kebutuhan ; (2) pengorganisasian kurikulum dilakukan oleh kepala sekolah dengan mengatur pembagian tugas mengajar, penyusunan jadwal pelajaran, dan jadwal kegiatan ekstrakurikuler; (3) pelaksanaan ktsp dilakukan oleh guru dengan melaksanakan proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan metode-metode pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan ktsp, pelaksanaan ktsp ini belum berjalan maksimal karena masih ada guru yang menggunakan metode pembelajaran lama dan juga mgmp kurang berjalan efektif : (4) pengawasan oleh kepala sekolah dan pengawas madrasah dilakukan dengan pengamatan langsung, melihat secara langsung dan mengikuti serta mengamati pelaksanaan manajemen ktsp untuk memperoleh data dalam menetapkan program pembinaan, namun pengawasan ini belum berjalan secara maksimal karena banyaknya jumlah guru dan waktu pengawas yang terbatas. kata kunci : efektivitas, manajemen ktsp, mutu pendidikan