Electronic Theses and Dissertation

Postulat etektivitas supervis pengajaran merupakan faktor kunci profesional guru. penelitian ini berjudul: efektivitas supervisi pengajaran oleh kepala sma negeri di kecamatan lhoksukon, dengan tujuan untuk mengetahui penyusunan program supervisi pengajaran, pelaksanaan supervisi pengajaran, pelaksanaan tindak lanjut hasil supervisi pengajaran dan hambatan-hambatan dalam pelaksanaan supervisi pengajaran pada sma negeri di kecamatan lhoksukon. metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpuian data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa penyusunan program supervisi pengajaran, pelaksanaan supervisi pengajaran, pelaksanaan tindak lanjut hasil supervisi pengajaran dan hambatan-hambatan dalam pelaksanaan supervisi pengajaran efektif. berdasarkan hasil penelitian penulis merekomendasikan ke pemerintah daerah dan dinas pendidikan kabupaten aceh utara untuk melatih guru-guru melalui kegiatan mgmp di sekolah masing-masing, pengawas sekolah dapat mengunjungi sekolah­ sekolah untuk membina kepala sekolah dan guru-guru melalui teknik-teknik supervisi individual dan kelompok secara terjadwal dan kontinu agar kepala sekolah dan guru-guru dapat mengatasi kesulitan yang dihadapinya dalam melaksanakan tugas sehari-hari, kepala-kepala sma negeri di kecamatan lhoksukon dapat mensupervisi, memberi feed back, dan menindak lanjuti terhadap hasil supervisi, agar guru-guru dapat melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif kata kunci : efektivitas, supervisi pengajaran