Electronic Theses and Dissertation

Pengaruh motivasi dan dukungan manajemen sekolah terhadap produktivitas guru sekolah menengah atas di aceh selatan oleh : supriadi npm: 2309200050037 komisi pembimbing: 1. dr. ismail, s.pd., m. pd. 2. prof. dr.drs. bahrun,. m.pd abstrak motivasi dan dukungan manajemen sangat dibutuhkan dalam meningkatkan produktivitas guru sma di kabupaten aceh selatan. motivasi guru baik secara instrinsik maupun ekstrinsik perlu menjadi perhatian untuk menciptakan rasa nyaman dan rasa bahagia guru dalam meningkatkan produktivitasnya dalam berkerja. dukungan manajemen sekolah yang baik akan berdampak terhadap motivasi dan tentunya terhadap kinerja. dukungan manajemen yang dimaksud adalah: 1) perencanaan program, 2) pelaksanaan program, 3) pengorganisian, 3) pelaksanaan dan 4) pengawasan. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi dan dukungan manajemen sekolah terhadap produktivitas guru sma di kabupaten aceh selatan. rendahnya motivasi guru dan kurang maksimalnya dukungan manajemen sekolah berpengaruh terhadap produktivtas guru. penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan melibatkan 123 orang guru dan kepala sekolah sebagai responden pada lima sekolah sebagai subyek penelitian yaitu: sma negeri 1 kluet utara, sma negeri 2 kluet utara, sma negeri 1 kluet timur, sma negeri 3 kluet utara dan sma negeri 1 bakongan. teknik pengumpulan data melalui: observasi, penyebaran angket dan dokumentasi. analisis data di uji dengan uji statistik yaitu uji regresi linear. hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi guru baik secara instrinsik maupun ekstrinsik berpengaruh terhadap produktivitas guru di sekolah, selain itu dukungan manajemen, yang meliputi dukungan emosional, instrumental, dan informasional, memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap produktivitas guru. temuan ini mengindikasikan bahwa motivasi dan dukungan manajemen sekolah perlu untuk meningkatkan produktivitas guru dalam upaya memperbaiki kinerja dan kepuasan kerja guru. kata kunci: motivasi, dukungan manajemen sekolah dan produktivitas guru

THE INFLUENCE OF MOTIVATION AND SCHOOL MANAGEMENT SUPPORT ON TEACHER PRODUCTIVITY AT SENIOR HIGH SCHOOLS IN SOUTH ACEH ABSTRACT (Supriadi) Motivation and school management support are essential in enhancing the productivity of senior high school teachers in South Aceh Regency. Both intrinsic and extrinsic motivation must be addressed to create a sense of comfort and happiness among teachers, which contributes to improving their work productivity. Effective school management support, including (1) program planning, (2) program implementation, (3) organization, (4) execution, and (5) supervision, directly influences teacher motivation and, consequently, their performance. This study aimed to analyze the influence of motivation and school management support on teacher productivity in senior high schools in South Aceh. Low teacher motivation and inadequate school management support impact teacher productivity. The study employed a quantitative research design, involving 123 teachers and principals as respondents from five selected schools: State Senior High School 1 of Kluet Utara, State Senior High School 2 of Kluet Utara, State Senior High School 1 of Kluet Timur, State Senior High School 3 of Kluet Utara, and State Senior High School 1 of Bakongan. Data were collected through observations, questionnaires, and documentation. The data were analyzed using statistical tests, specifically linear regression analysis. The results revealed that teacher motivation—both intrinsic and extrinsic—significantly influenced teacher productivity. Additionally, school management support, which included emotional, instrumental, and informational support, had a significant positive effect on teacher productivity. These findings indicated that enhancing teacher motivation and strengthening school management support are essential to improving teacher productivity, work performance, and job satisfaction. Keywords: Motivation, School Management Support, Teacher Productivity