Electronic Theses and Dissertation

Indah sukma yanti (2024). pengaruh tingkat pendidikan terhadap partisipasi politik masyarakat pada pemilu tahun 2024. skripsi. jurusan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan. [universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan dr. muhammad yunus s.pd., m.pd dan maimun s.pd., ma. partisipasi politik merupakan suatu kegiatan individu atau kelompok orang untuk ikut serta secara aktif dalam kehidupan politik, antara lain dengan jalan memilih pemimpin negara. salah satu tuntunan dalam berdemokrasi adalah memiliki pengetahuan terhadap politik, pengetahuan tersebut didapatkan dari pendidikan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) tingkat pendidikan di desa meunasah pante.(2) perbedaan tingkat pendidikan terhadap partisipasi masyarakat pada pemilu tahun 2024. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian survei studi komperatif. populasi di desa meunasah pante 390 dengan menggunakan purposive sampling untuk pengambilan sampel dan diperoleh 80 sampel. teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner secara offline yang telah divalidasi di spss24, diuji reliabilitas dan normalitasnya. kemudian di analisis dengan uji independent sample t- test. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat pendidikan di desa meunasah pante memiliki tingkat pendidikan rendah (sd) terdapat 29 masyarakat, pada tingkat pendidikan menengah (smp-sma) terdapat 38 masyarakat dan pada tingkat pendidikan tinggi (d3-s1) terdapat 13 masyarakat. (2) tingkat pendidikan rendah memperoleh mean partisipasi politik masyarakat 56.69, tingkat pendidikan menengah memperoleh mean partisipasi politik 66.37 serta tingkat pendidikan tinggi memperoleh mean partisipasi politik 77.00 kemudian dianalisis data dalam pengujian hipotesis menggunakan analisis deskriptif uji independent sample t- test. hasil analisis data antara perbedaan kolompok rendah dan menengah dengan nilai p-value (0,000) < α (0,05 ), kolompok rendah dan tinggi dengan nilai p-value (0,000) < α (0,05) serta kelompok menengah dan tinggi dengan nilai p-value (0,000) < α (0,05). dikarenakan tingkat pendidikan rendah dan menengah, rendah dan tinggi serta menengah dan tinggi memperoleh nilai p-value (0,000) < α (0,05) jadi kesimpulannya terdapat pengaruh antara tingkat pendidikan terhadap partisipasi politik masyarakat pada pemilu tahun 2024. dimana pengaruhnya disebabkan oleh beberapa faktor yaitu motivasi individu, motivasi keluarga, faktor ekonomi keluarga serta tingkat kesadaran politiknya. dimana masyarakat yang berpendidikan tinggi akan lebih memahami dan berpartisipasi dalam politik. penelitian ini bermanfaat untuk membantu masyarakat dalam memahami pentingnya pendidikan dalam mendorong partisipasi politik yang lebih aktif dan meningkatkan kesadaran akan hubungan antara pendidikan dan keterlibatan politik. disarankan kepada pemerintah untuk dapat menyalurkan beasiswa – beasiswa untuk memudahkan masyarakat dalam menempuh pendidikan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. kata kunci : pendidikan, partisipasi masyarakat, pemilu

Indah Sukma Yanti (2024). The Influence of Education Level on Community Political Participation in the 2024 Election. Thesis. Department of Pancasila and Citizenship Education. [Syiah Kuala University]. Under the Guidance of Dr. Muhammad Yunus S.Pd., M.Pd and Maimun S.Pd., MA. Political participation is an activity of individuals or groups of people to actively participate in political life, including by electing state leaders. One of the guidelines in democracy is to have knowledge of politics, this knowledge is obtained from education. This research aims to determine: (1) the level of education in Meunasah Pante Village. (2) differences in levels of education regarding community participation in the 2024 elections. This research uses quantitative methods with a comparative study survey research type. The population in Meunasah Pante Village was 390 using purposive sampling for sampling and obtained 80 samples. The data collection technique is through distributing offline questionnaires which have been validated in SPSS24, tested for reliability and normality. then analyzed using the Independent Sample T-Test. The results of the research show that (1) the level of education in Meunasah Pante Village has a low education level (SD) there are 29 communities, at the middle education level (SMP-SMA) there are 38 communities and at the high education level (D3-S1) there are 13 communities. (2) low education levels get a mean of political participation in society of 56.69, middle education levels get a mean of political participation of 66.37 and high levels of education get a mean of political participation of 77.00. Then the data is analyzed in hypothesis testing using descriptive analysis of the Independent Sample T-Test. The results of data analysis between the differences between the low and middle groups with a P-Value value (0.000) < α (0.05), the low and high groups with a P-Value value (0.000) < α (0.05) and the middle and high groups with P-Value (0.000) < α (0.05). Because low and middle, low and high and middle and high levels of education get a P-Value (0.000) < α (0.05) so the conclusion is that there is an influence between the level of education on people's political participation in the 2024 elections. Where the influence is caused by several factors, namely individual motivation, family motivation, family economic factors and the level of political awareness. Where highly educated people will better understand and participate in politics. This research is useful in helping the public understand the importance of education in encouraging more active political participation and increasing awareness of the relationship between education and political involvement. It is recommended that the government distribute scholarships to make it easier for people to pursue higher education. Keywords: Education, Community Participation, Election