Muhammad ichwani(2024) implementasi program bereh dalam meningkatkan perilaku peduli lingkungan pada siswa di sma kecamatan peukan baro kabupaten pidie. skripsi. jurusan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan. [skripsi : universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan prof. dr. rusli yusuf, m.pd dan hasbi ali, s.pd., msi program bereh singkatan dari "bersih, rapi, estetis, dan hijau," adalah sebuah inisiatif yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman, sekaligus mengedukasi siswa tentang pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan. penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi program bereh dalam meningkatkan perilaku peduli lingkungan pada siswa di sma kecamatan peukan baro, kabupaten pidie. program bereh, yang diluncurkan pada 2019, berfokus pada kebersihan, kerapian, estetika, dan penghijauan sebagai bagian dari kampanye lingkungan sekolah. penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa dari dua sekolah di kecamatan tersebut. hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap perilaku siswa dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah. siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan lingkungan seperti gotong royong, penanaman pohon, dan daur ulang sampah. program ini juga berhasil menanamkan nilai tanggung jawab, kerja sama, dan gotong royong. kebijakan sekolah yang mendukung serta peran aktif kepala sekolah dan guru menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasi program ini. meskipun program ini efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan, terdapat beberapa tantangan, seperti partisipasi siswa yang tidak konsisten dan keterbatasan fasilitas pendukung. evaluasi rutin diperlukan untuk memastikan program ini tetap relevan dan berkelanjutan. secara keseluruhan, program bereh berhasil menciptakan lingkungan sekolah yang lebih bersih dan hijau, sekaligus membentuk karakter siswa yang lebih peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan. kata kunci: program bereh, perilaku peduli lingkungan, kebijakan sekolah, implementasi program, sma.
Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
IMPLEMENTASI PROGRAM BEREH DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA DI SMA KECAMATAN PEUKAN BARO KABUPATEN PIDIE. Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,2024
Baca Juga : THE EFFECT OF ENVIRONMENTAL PERFORMANCE AND ENVIRONMENTAL DISCLOSURE ON COMPANY VALUE: EMPIRICAL STUDY ON COMPANIES LISTED IN SRI KEHATI INDEX 2009-2018 PERIOD (CUT NADA NABILA, 2019)
Abstract
Muhammad Ichwani (2024) Implementation of the Bereh Program in Enhancing Environmental Care Behavior Among Students at SMA Peukan Baro Subdistrict, Pidie Regency. Thesis. Department of Pancasila and Civic Education. [Thesis: Syiah Kuala University]. Under the supervision of Prof. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd and Hasbi Ali, S.Pd., Msi. The Bereh program, an acronym for "Clean, Neat, Aesthetic, and Green," is an initiative aimed at creating a clean and comfortable school environment while educating students about the importance of cleanliness and environmental preservation. This study aims to evaluate the implementation of the Bereh Program in enhancing environmental care behavior among students at SMA in Peukan Baro Subdistrict, Pidie Regency. The Bereh Program, launched in 2019, focuses on cleanliness, neatness, aesthetics, and greening as part of a school environmental campaign. This research uses a descriptive qualitative method through interviews, observations, and documentation involving principals, teachers, and students from two schools in the subdistrict. The results show that this program has a significant positive impact on students' behavior in maintaining the cleanliness and preservation of the school environment. Students became more active in environmental activities such as communal work, tree planting, and waste recycling. The program also successfully instilled values of responsibility, cooperation, and teamwork. Supportive school policies and the active roles of principals and teachers were key factors in the successful implementation of this program. Although effective in raising environmental awareness, some challenges remain, such as inconsistent student participation and limited supporting facilities. Regular evaluations are necessary to ensure the program remains relevant and sustainable. Overall, the Bereh Program has successfully created a cleaner and greener school environment while shaping students to be more environmentally conscious and responsible. Keywords: Bereh Program, environmental care behavior, school policy, program implementation, SMA