Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keterlaksanaan pembelajaran fisika khususnya topik induksi magnetik menggunakan platform rstem dengan pendekatan isle based-stem yang dapat digunakan sebagai pengajaran laboratorium jarak jauh. metode penelitian yang digunakan adalah mixed method research (mmr) dengan tahapan penelitian topic, thingking flowchart, media, learning materials, testing, improving, implementation, dan evaluation (ttmmtiie). hasil penelitian yang diperoleh pada penelitian ini adalah media pembelajaran berupa platform rstem topik induksi magnetik dan lembar kerja peserta didik (lkpd) dengan pendekatan isle based stem. kedua media pembelajaran ini telah melalui validasi oleh ahli media dan ahli materi dan dinyatakan layak diimplementasikan kepada peserta didik. platform rstem mampu memberi pengalaman kepada peserta didik untuk memvisualisasikan hasil pembelajaran konsep induksi magnetik secara grafik. platform ini sagat mudah diakses menggunakan website, memperoleh data real time, dan dapat menggunakan varabel fisika yang bervariasi seperti arah arus dan jarak kumparan. selain mengasah kemampuan berpikir siswa dalam sains, implementasi platform ini juga mengasah kemampuan matematika, teknologi dan komputasi siswa.

This project is to investigate the usage of the RSTEM platform with an ISLE-basedSTEM method that can be utilised as a remote laboratory teaching tool for physics education, namely the topic of magnetic induction. Topic, Thinking Flowchart, Media, Learning Materials, Testing, Improving, Implementation, and Evaluation (TTMMTIIE) are the steps of the Mixed Method Research (MMR) research methodology. Learner Worksheets (LKPD) using an ISLE-based STEM approach and learning materials on magnetic induction in the form of a RSTEM platform are the research outcomes of this work. Both of these educational resources have been approved for use with students after being verified by media and content specialists. The RSTEM platform can help students visualise what they are studying.