Electronic Theses and Dissertation

Iv abstrak kata kunci: puzzle. kemampuan kognitif. dan anak usia dini. penelitian ini berjudul “upaya meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui bermain puzzle di paud nur annisa banda aceh”. penelitian imi mengangkat masalah peningkatan kemampuan kognitifanak usia dini, aktivitas anak dalam menggunakan permainan puzzle, dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan permainan puzzle. tujuan dan peneletian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif anak usia dini untuk mengetahui aktivitas anak dalam permainan puzzle, dan untuk rnengetahui keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan permainan puzzle. penelitian ini menggun akan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. setiap sikius di lakukan melalui tahapan, perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. subjek dalam penelitian ini adalah anak paud nur annisa kelompok b2 berjumlah 20 orang. data yang dikumpulkan inelalui teknik unjuk kerja dan observasi. data dianalis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan pengelohan data menggunakan rumus persentase. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui bermain puzzle. pada pra siklus di peroleh 25 % , atau sebanyak 5 orang anak, pada siklus i 45%, atau sebanyak 9 orang anak, pada siklus ii meningkat 85%, atau sebanyak 17 orang anak. keaktifan anak pada sikius i sebesar 57,50%, sikius ii sebesar 75,0%, terjadi peningkatan 18,50%.. kemampuan guru dalam proses pembelajaran sudah baik, karna guru dapat meningkatkan kualitas dan rnengatur waktu pembelajaran serta mengelola kelas lebih aktif, efektif dan menyenangkan. pada siklus i terjadi 2,33%, terjadi peningkatan pada siklus ii 3,22%, di bandingkan sebelum menggunakan metode demontrasi. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa puzzle dapat meningkatkan kernampuan kognitif anak usia dini. hal tersebut dapat dilihat dengan meningkatnya kernampuan kognitif, inenciptakan kelas yang aktif menarik dan rnenyenangkan. maka puzzle ini juga dapat di gunakan untuk pembelajaran pada materi yang lain yang dianggap sesuai.