Electronic Theses and Dissertation

Afdhalul rizqi (2024). pengembangan media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi canva pada materi model atom. [skripsi. universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan drs. rusman, m.si dan kana puspita, s.pd., m.si.p. penelitian pengembangan media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi canva pada materi model atom telah dilakukan. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi canva, mengetahui tanggapan guru dan respon peserta didik terhadap kualitas media video animasi berbasis aplikasi canva. penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model addie. populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas x sman 1 kluet utara. sampel pada penelitian ini menggunakan 1 kelas yaitu kelas x-4 yang terdiri dari 30 peserta didik, 15 peserta didik perempuan dan 15 peserta didik laki-laki. teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik purposive sampling. pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan pemberian angket. angket yang digunakan meliputi angket analisis kebutuhan peserta didik, angket validasi media, angket tanggapan guru dan angket tanggapan peserta didik. berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) hasil validasi media secara keseluruhan yaitu 85% dengan kategori “sangat layak”; (2) hasil tanggapan guru terhadap media video animasi sebesar 92% dengan kategori “sangat baik”; (3) hasil tanggapan peserta didik secara keseluruhan yaitu 87% dengan kategori “sangat baik”. berdasarkan persentase tersebut media yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan baik dalam proses belajar mengajar atau sebagai sumber belajar mandiri bagi peserta didik. kata kunci : video animasi, canva, sman 1 kluet utara, peserta didik, media pembelajaran, addie

Afdhalul Rizqi (2024). Development of Animated Video Learning Media Based on the Canva Application on Atomic Model Material. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Drs. Rusman, M.Si dan Kana Puspita, S.Pd., M.Si.P. Research into the development of animated video learning media based on the Canva application on atomic model material has been carried out. This research aims to develop animated video learning media based on the Canva application, to find out teacher responses and student responses to the quality of animated video media based on the Canva application. This research is development research using the ADDIE model. The population in this study were all class X students of SMAN 1 Kluet Utara. This research sample used 1 class, namely class X-4 which consisted of 30 students, 15 female students and 15 male students. The sampling technique used in this research is purposive sampling technique. Data collection was carried out by interviews and administering questionnaires. The questionnaires used include student needs analysis questionnaires, media validation questionnaires, teacher response questionnaires and student response questionnaires. Based on the research results, it is known that (1) the overall media validation questionnaire results are 85% in the "very feasible" category; (2) the results of teacher responses to animated video media were 92% in the "very good" category; (3) the overall student response results were 87% in the "very good" category.Based on this percentage, the media developed is very suitable for use either in the teaching and learning process or as an independent learning resource for students. Keywords: Animated video, Canva, SMAN 1 Kluet Utara, Students, Learning Media, ADDIE