Electronic Theses and Dissertation

Berdasarkan nilai ujian nasional peserta didik di sma negeri 9 banda aceh khususnya pada materi asam basa terlihat bahwa hasil yang diperoleh peserta didik masih tergolong rendah. penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik pada materi asam basa. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. subjek dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas xi-2b sma negeri 9 banda aceh dengan jumlah sebanyak 33 orang. pemilihan subjek dilakukan secara purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. instrumen yang digunakan adalah instrumen tes diagnostik berupa pilihan ganda dua tingkat. hasil penelitian mengungkapkan bahwa peserta didik mengalami miskonsepsi terkait konsep asam basa. kriteria miskonsepsi yang dialami peserta didik di sma negeri 9 banda aceh masuk dalam kategori miskonsepsi yang rendah. namun peserta didik masih banyak yang belum memahami tiap-tiap konsep asam basa dengan baik. peserta didik mengalami miskonsepsi pada seluruh konsep asam basa.

Based on the national examination scores of students at SMA Negeri 9 Banda Aceh, particularly on acid-base material, it is evident that the results are still relatively low. This study aims to identify student misconceptions regarding acid-base concepts. The method used in this research is descriptive qualitative. The subjects of the study were 33 students from class XI-2B at SMA Negeri 9 Banda Aceh, selected through purposive sampling, a technique that involves selecting samples with specific considerations. The instrument used was a diagnostic test in the form of a two-tier multiple-choice test. The results revealed that students experienced misconceptions related to acid-base concepts. The misconceptions experienced by the students at SMA Negeri 9 Banda Aceh fall into the low misconception category. However, many students still do not fully understand each acid-base concept. Students experienced misconceptions across all acid-base concepts.