Electronic Theses and Dissertation

Di era digital saat ini, perkembangan teknologi informasi seperti youtube telah mempermudah akses informasi. namun, masalah kesehatan mental di kalangan mahasiswa terus meningkat, khususnya di indonesia. rendahnya literasi kesehatan mental dan stigma negatif memperburuk situasi ini. channel youtube satu persen, yang berfokus pada kesehatan mental dan pengembangan diri, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman kesehatan mental di indonesia. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas menonton konten channel youtube satu persen terhadap literasi kesehatan mental mahasiswa universitas syiah kuala. penelitian ini menggunakan teori uses and effect yang dinyatakan oleh sven windahl yang menyoroti kebutuhan individu sebagai salah satu penyebab terjadinya penggunaan media yang menyebabkan banyak efek. metode penelitian ini adalah metode kuantitatif eksplanatif. data penelitian yang diperoleh dengan melakukan survei menggunakan google form yang disebarkan kepada 142 mahasiswa universitas syiah kuala yang pernah menonton konten channel youtube satu persen. responden dipilih dengan menggunakan teknik quota sampling agar distribusi sampel merata pada setiap fakultas yang ada di universitas syiah kuala. data dianalisis dengan uji spearman dengan bantuan spss versi 22. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil hitung sig. (2.tailed) lebih kecil dari 0,05 atau 0,01, yaitu 0,000. maka dari itu dapat disimpulkan bahwa intensitas menonton konten channel youtube satu persen memiliki pengaruh signifikan terhadap literasi kesehatan mental mahasiswa universitas syiah kuala. kata kunci: intensitas menonton, literasi kesehatan mental, satu persen, youtube

In today's digital era, the development of information technology, such as YouTube, has facilitated access to information. However, mental health issues among university students continue to rise, particularly in Indonesia. Low mental health literacy and negative stigma exacerbate this situation. The YouTube channel "Satu Persen," which focuses on mental health and self-development, aims to raise awareness and understanding of mental health in Indonesia. This study aims to examine the influence of watching content from the "Satu Persen" YouTube channel on the mental health literacy of students at Syiah Kuala University. The study uses Sven Windahl's Uses and Effects theory, which highlights individual needs as a reason for media use, leading to various effects. The research method is explanatory quantitative. Data was collected through a survey conducted via Google Forms distributed to 142 students at Syiah Kuala University who had watched content from the "Satu Persen" YouTube channel. Respondents were selected using a quota sampling technique to ensure an even distribution of samples across all faculties at Syiah Kuala University. The data was analyzed using the Spearman test with the help of SPSS version 22. The results show that the Sig. (2-tailed) value is less than 0.05 or 0.01, specifically 0.000. Therefore, it can be concluded that the intensity of watching content from the "Satu Persen" YouTube channel has a significant effect on the mental health literacy of students at Syiah Kuala University. Keywords: Mental Health Literacy, Satu Persen, Watching Intensity, YouTube