Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: ketuntasan belajar, quantum teaching, persamaan linear satu variabel kurang terlibatnya siswa dalam pembelajaran akan mempengaruhi belajar siswa yang berdampak pada ketuntasan belajar. diperlukan model pembelajaran untuk mengatasinya dengan penerapan model quantum teaching pada materi persamaan linear satu variabel. berdasarkan hal tersebut maka diadakan penelitian dengan judul “penerapan model quantum teaching pada materi persamaan linear satu variabel di mtsn tungkob aceh besar”. rumusan masalah penelitian ini adalah apakah melalui model quantum teaching pada pembelajaran persamaan linear satu variabel siswa dapat mencapai ketuntasan belajar, bagaimanakah kemampuan guru, bagaimanakah aktivitas siswa, dan bagaimanakah respon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran quantum teaching pada materi persamaan linear satu variabel di kelas vii mtsn tungkob aceh besar. tujuan penelitian ini untuk menemukan jawaban atas masalah-masalah tersebut. jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimental design dengan pendekatan kuantitatif jenis one-shot case study. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii mtsn tungkob aceh besar, sampel diambil satu kelas secara random yaitu kelas vii-1. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi kemampuan guru, observasi aktivitas siswa dan angket respon siswa. pengolahan data kuantitatif dengan menggunakan uji-t pihak kiri, dan dk = 3, dengan menguji uji normalitas data, dari hasil perhitungan didapat kelas berdistribusi normal sehingga uji-t bisa dilakukan. dari hasil pengolahan data, diperoleh nilai rata-rata yaitu 78,4. dari rata-rata tes hasil belajar yang diperoleh menunjukkan bahwa hasil perhitungan = dan = dengan taraf signifikan dan dk = 25 sebesar sehingga thitung ttabel atau lebih besar maka ho diterima dan h1 ditolak. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ketuntasan belajar siswa kelas vii mtsn tungkob aceh besar melalui model pembelajara quantum teaching pada materi persamaan linear satu variabel dapat mencapai ketuntasan.