Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara parsial dan simultan pengaruh dari variabel literasi keuangan, locus of control, dan m-payment terhadap perilaku keuangan di kalangan generasi z pada mahasiswa universitas syiah kuala. sampel penelitian melibatkan 123 responden dari kalangan mahasiswa generasi z di universitas syiah kuala. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa analisis regresi linear berganda dengan menggunakan spss. hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel literasi keuangan, locus of control, dan m-payment secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan generasi z. secara parsial, variabel literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan, locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan generasi z dan m-payment juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan generasi z pada mahasiswa universitas syiah kuala. kata kunci : literasi keuangan, locus of control, m-payment, perilaku keuangan, generasi z, mahasiswa universitas syiah kuala
Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, LOCUS OF CONTROL DAN M-PAYMENT TERHADAP PERILAKU KEUANGAN DI KALANGAN GENERASI Z PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA. Banda Aceh Fakultas Ekonomi Islam,2024
Baca Juga : PERAN LOCUS OF CONTROL DALAM MEMEDIASI PENGARUH LITERASI KEUANGAN, SIKAP KEUANGAN, DAN GAYA HIDUP TERHADAP PRILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI GEN Z KOTA BANDA ACEH (Husnun Nisak, 2025)
Abstract
This study aims to analyze partially and simultaneously the effect of financial literacy, locus of control, and m-payment variables on financial behavior among generation Z students at Syiah Kuala University. The research sample involved 123 respondents from generation Z students at Syiah Kuala University. The data analysis technique used in this study is multiple linear regression analysis using SPSS. The results showed that the variables of financial literacy, locus of control, and m-payment simultaneously had a positive and significant effect on generation Z's financial behavior. Partially, the financial literacy variable has a positive and significant effect on financial behavior, locus of control has a positive and significant effect on generation Z financial behavior and m-payment also has a positive and significant effect on generation Z financial behavior in Syiah Kuala University students. Keyword: Financial Literacy, Locus Of Control, M-payment, Financial Behavior, Generation Z, Syiah Kuala University Students