Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: upaya guru, kesulitan belajar penelitian yang berjudul “upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar” ini menyangkut masalah kesulitan belajar apa saja yang dihadapi siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, apa penyebab kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, bagaimana upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, apa saja kendala-kendala yang di hadapi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar. penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui kesulitan belajar yang dihadapi siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, penyebab kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, kendala-kendala yang di hadapi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar. populasi penelitian ini adalah guru mata pelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 4 guru. dari jumlah populasi tersebut ditetapkan sebagai total sampling yaitu yang berjumlah 4 guru. penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan observasi. untuk data yang diperoleh dari penyebaran angket akan diolah dengan menggunakan rumus statistik yaitu rumus persentase. berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa upaya guru mata pelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar sangat lah berpengaruh besar terhadap pembelajaran terutama ips terpadu. sikap disiplin guru harus diterapkan terhadap siswa, guru harus dapat bekerja sama dengan orang tua. setiap guru menginginkan siswa memiliki pendidikan yang bagus, paham terhadap aturan-aturan yang telah dibuat di sekolah.