Electronic Theses and Dissertation

Isvandi putra. (2024). implementasi program adiwiyata untuk meningkatkan perilaku ramah lingkungan pada siswa sekolah mtsn 2 aceh besar. [skripsi. universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan ruliani, s.pd, m.pd dan novia zalmita, s.pd., m.pd. menjaga lingkungan tak hanya menjadi peran individu saja, sekolah juga memiliki peran yang sangat penting selaku salah satu elemen dari masyarakat yang berfungsi sebagai sarana edukasi dan sekolah juga diharapkan mampu membangkitkan kepekaan generasi muda dalam menjaga lingkungan. demi menciptakan wawasan masyarakat mengenai kesadaran lingkungan ini, menteri lingkungan hidup mengeluarkan program adiwiyata di berbagai lembaga salah satunya di lingkungan sekolah. program adiwiyata ini merupakan program untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan. rumusan penelitian dalam penelitian ini ialah bagaimana implementasi program adiwiyata di mtsn 2 aceh? dan bagaimana perilaku ramah lingkungan pada siswa mtsn 2 aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi program adiwiyata di sekolah mtsn 2 aceh besar dan menganalisis bagaimana perilaku ramah lingkungan pada siswa di sekolah tersebut. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. populasi pada penelitian ini ialah 670 siswa dan 67 guru dengan mengambil sampel sebanyak 67 siswa dan 6 responden guru menggunakan teknik accidental sampling. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument kuesioner yang dibagikan kepada 6 responden guru untuk melihat implementasi program adiwiyata di mtsn 2 aceh besar dan kepada 67 responden siswa untuk melihat perilaku ramah lingkungan pada siswa. perhitungan hasil angket kuesioner dihitung menggunakan skala likert. berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) implementasi program adiwiyata di mtsn 2 aceh besar sudah diimplementasi dengan baik namun belum optimal yang dibuktikan oleh 50% responden (2) perilaku ramah lingkungan pada siswa di sekolah yaitu berada pada kategori tinggi dengan persentase 43,28% berada pada ketegori tinggi. kata kunci: implementasi, program adiwiyata, perilaku ramah lingkungan.

Isvandi Putra. (2024). Implementation of the Adiwiyata Program to Enhance Environmentally Friendly Behavior Among Students at MTsN 2 Aceh Besar. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under direction of Ruliani, S.Pd, M.Pd, and Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd. Maintaining the environment is not only an individual responsibility; schools also play a crucial role as an element of society that functions as an educational institution. Schools are expected to raise the environmental awareness of the younger generation. To create public awareness of environmental consciousness, the Minister of Environment has introduced the Adiwiyata Program in various institutions, including schools. The Adiwiyata Program aims to create schools that are environmentally caring and culturally aware. The research questions in this study are: How is the implementation of the Adiwiyata Program at MTsN 2 Aceh? And how is the environmentally friendly behavior of students at MTsN 2 Aceh Besar? This study aims to examine the implementation of the Adiwiyata Program at MTsN 2 Aceh Besar and analyze the environmentally friendly behavior of students at this school. This study uses a descriptive quantitative approach. The population of this study consists of 670 students and 67 teachers, with a sample size of 67 students and 6 teacher respondents selected using Accidental Sampling Technique. Data collection was conducted using a questionnaire instrument distributed to 6 teacher respondents to assess the implementation of the Adiwiyata Program at MTsN 2 Aceh Besar and to 67 student respondents to assess students' environmentally friendly behavior. The results of the questionnaire were calculated using the Likert scale. Based on the research findings, it was found that (1) the implementation of the Adiwiyata Program at MTsN 2 Aceh Besar has been well implemented but not yet optimal, as indicated by 50% of the respondents, and (2) the environmentally friendly behavior of students at the school is categorized as high, with 43.28% of students falling into the high category. Keywords: Implementation, Adiwiyata Program, Environmentally Friendly Behavior.