Electronic Theses and Dissertation

Abstrak afifah afra amtullah (2024). hubungan antara penggunaan gadget dengan perkembangan bahasa. (skripsi. universitas syiah kuala). dibawah bimbingan prof. dr. bahrun, m.pd dan sitti muliya rizka, s.pd., m.ed. di era zaman yang semakin maju, teknologi semakin canggih dalam perkembangannya, khususnya dalam bidang komunikasi yaitu gadget. sekarang ini gadget tak hanya digunakan orang dewasa, penggunaan gadget juga banyak ditemui di kalangan anak-anak, sehingga saat menggunakan gadget anak jadi kurang berkomunikasi dengan orang sekitarnya dan mengakibatkan anak kecanduan bermain gadget. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan gadget dengan perkembangan bahasa. jenis penelitian yang dipakai ialah penelitian korelasi dengan metode penilitian yaitu metode kuantitatif. sampel penelitian adalah anak usia 5-7 tahun yang berjumlah 47 anak di tk an-nur dan tk aslami dengan memakai teknik random sampling. instrumen penelitian menggunakan kuesioner penggunaan gadget serta perkembangan bahasa. hasil uji statistic spearmans rho diperoleh nilai derajat signifikan signifikasi value (0.001) lebih kecil alfa (0.05) maka hipotesis alternatif diterima, yang bearti bahwa ada hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan bahasa di tk an-nur dan tk aslami tahun 2024. sedangkan nilai koefisien r sebesar 0.462 yang bermakna hubungan antara penggunaan gadget dengan perkembangan bahasa memiliki keeratan sedang. kata kunci : gadget, perkembangan bahasa

ABSTRACT Afifah Afra Amtullah (2024). The Correlation between Gadget Usage and Language Development. (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). Under the guidance of Prof. Dr. Bahrun, M.Pd dan Sitti Muliya Rizka, S.Pd., M.Ed. In an increasingly advanced era, technology is increasingly sophisticated in its development, especially in the field of communication, namely gadgets. Nowadays gadgets are not only used by adults, gadget use is also often found among children, so that when using gadgets children communicate less with those around them and this results in children becoming addicted to playing with gadgets. This research aims to determine the correlation between gadget usage and language development. The type of research used is correlation research with research methods, namely quantitative methods. The research sample was 47 children aged 5-7 years at An-Nur Kindergarten and Aslami Kindergarten using random sampling techniques. The research instrument used a questionnaire on gadget use and language development. The results of the Spearman'S Rho statistical test obtained a significant degree value signifikasi value (0.001) bigger alfa (0.05) so hipotesis alternatif was accepted, which means that there is a correlation between gadget use and language development at An-Nur Kindergarten and Aslami Kindergarten in 2024. Meanwhile the value The r coefficient is 0.462, which means that the correlation between gadget usage and language developmen childhood is moderately close. Keywords: Gadget, Language Development