Electronic Theses and Dissertation

????penelitian yang berjudul indentifikasi kesalahan siswa dalam menyelesaiakan soal-soal materi peluang kelas xi sma negeri 1 baitussalam tahun 2012-2013. ini mengangkat masalaha banyak dari siswa yang konsep dasar materi peluang itu masih kurang, sehingga melakukan kesalahan dalam menyelasaikan soal-soal.tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) jenis-jenis kesalahan apa saja yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang, (2) apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang. penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. subyek penelitian adalah siswa kelas xi sma n 1 baitussalam. sebagai sumber data adalah siswa kelas xi dan guru yang diobservasi. dari sumber data tersebut dipilih 4 siswa sebagai informan. berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa jenis kesalahan yang dilakukan siswa ada 3 yaitu (1) kesalahan konsep pada materi peluang meliputi: (a) kesalahan dalam menuliskan faktorial penyebabnya terjadi kesalahan ini adalah siswa kurang teliti dalam menjawab soal (b) kesalahan dalam menentukan apa yang ditanyakan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang permutasi, kombinasi dan hanya sekedar memasukan nilai kedalam rumus (c) kesalahan dalam menulis apa yang diketahui penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dalam membaca soal dan siswa hanya menyingkat penulisan saja (2) kesalahan prinsip meliputi: (a) kesalahan dalam menggunakan perinsip dasar aturan perkalian penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa kurang memahami aturan perkalian (b) kesalahan dalam menerapkan rumus penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dan siswa tidak dapat mamahami maksud soal (c) kesalahan dalam menggunakan rumus permutasi siklis penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang konsep permutasi sikis (3) kesalahan dalam operasi meliputi: (a) keslahan dalam perkalian (b) kesalahan dalam pembagian (c) kesalahan dalam penjumlahan dan pengurangan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah karena siswa tidak teliti dalam menghitung dan memasukkan angka ke dalam rumus.