Electronic Theses and Dissertation

Ezra rezeki ananda. (2024). pemahaman diri dalam perencanaan karier peserta didik sma negeri 9 banda aceh. [skripsi. universitas syiah kuala]. dibawah bimbingan nurbaity, s.pd., m.ed., dan dara rosita, s.t., s.pd., m.ed. pemahaman diri dalam perencanaan karier merupakan proses dimana seseorang memahami lebih baik tentang siapa dirinya, apa yang disukainya termasuk minat bakatnya, serta mengetahui kelebihan dan kekurangannya untuk membantu dalam menetapkan langkah-langkah teratur dan merancang strategi untuk mencapai tujuan karier dan membuat keputusan karier yang sesuai dengan potensinya. seseorang akan menemukan pekerjaan yang cocok dengan dirinya apabila dapat menyelaraskan antara kemampuan, potensi, dan minat yang dimilikinya dengan pekerjaan yang akan diberikan nantinya. tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui tingkat pemahaman diri dalam perencanaan karier peserta didik sma negeri 9 banda aceh. pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuantitatif deskriptif. populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik sma negeri 9 banda aceh yang terdiri dari kelas x dan xi dengan jumlah sampel 232 dari 551 populasi. prosedur pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan probability sampling dengan teknik simple random sampling. teknik pengumpulan data menggunakan skala pemahaman diri dalam perencanaan karier dengan jenis skala likert yang disebarkan secara langsung kepada peserta didik. hasil analisis data menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik (61%) memiliki pemahaman diri dalam perencanaan karier yang berada pada kategori tinggi, sementara (20%) peserta didik berada pada tingkat pemahaman diri dalam perencanaan karier yang sedang, dan tidak ada (0%) peserta didik yang memiliki tingkat pemahaman diri dalam perencanaan karier yang rendah. menunjukkan bahwa keseluruhan sampel sudah memiliki tingkat pemahaman diri yang baik dalam perencanaan kariernya. kata kunci: pemahaman diri dalam perencanaan karier.

Ezra Rezeki Ananda. (2024). Self-Understanding in Career Planning of Students of SMA Negeri 9 Banda Aceh. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Nurbaity, S.Pd., M.Ed., and Dara Rosita, S.T., S.Pd., M.Ed. Self-understanding in career planning is a process where a person understands better about who he is, what he likes including his interests, talents, and knows his strengths and weaknesses to help in setting regular steps and designing strategies to achieve career goals and make career decisions that are in accordance with his potential. A person will find a job that suits him if he can align his abilities, potential, and interests with the job that will be given later. The purpose of this study is to find out the level of self-understanding in career planning of students of SMA Negeri 9 Banda Aceh. The approach in this study uses a quantitative approach with a descriptive quantitative method. The population in this study is all students of SMA Negeri 9 Banda Aceh consisting of classes X and XI with a sample size of 232 out of 551 populations. The sampling procedure in this study uses probability sampling with a simple random sampling technique. The data collection technique uses a self-understanding scale in career planning with a type of likert scale that is distributed directly to students. The results of the data analysis showed that most students (61%) had a high level of self-understanding in career planning, while (20%) students were at a moderate level of self-understanding in career planning, and none (0%) of students had a low level of self-understanding in career planning. It shows that the entire sample already has a good level of self-understanding in their career planning. Keywords: Self-Understanding in Career Planning.