Abstrak khairah (2024). pemanfaatan media pembelajaran audio visual kartun dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran ppkn di smp negeri 2 kuala. media audio visual kartun adalah alat pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. di smp negeri 2 kuala kabupaten nagan raya, metode pengajaran konvensional membuat siswa bosan dan kurang berpartisipasi dalam pembelajaran ppkn. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media audio visual kartun dalam meningkatkan minat belajar siswa dan membandingkan perbedaannya dengan metode konvensional. menggunakan metode kualitatif jenis deskriptif, penelitian ini dilakukan di smp negeri 2 kuala kabupaten nagan raya dengan jumlah 26 siswa kelas vii.i sebagai informan. teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan media kartun secara konsisten meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa. media ini membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif, mengatasi kebosanan yang sering terjadi dengan metode konvensional, serta meningkatkan keterlibatan siswa; dan (2) media kartun mempermudah pemahaman materi pelajaran, memberikan dampak positif pada hasil belajar siswa. kesimpulan dari penelitian ini antara lain: (1) media audio visual kartun dalam pembelajaran ppkn di smp negeri 2 kuala menunjukkan dampak positif yang konsisten terhadap minat belajar siswa. media kartun membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif, membantu siswa memahami materi dengan lebih baik, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa; dan (2) dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional, media kartun lebih efektif dalam mengatasi kebosanan dan meningkatkan partisipasi siswa. saran dari peneliti agar guru di smp negeri 2 kuala kabupaten nagan raya terus menggunakan media kartun dalam pembelajaran ppkn dan memahami cara terbaik untuk mengintegrasikannya. penelitian selanjutnya dapat mengembangkan versi lanjutan dari media ini dengan konten lebih mendalam dan variasi lebih beragam, serta adaptasi untuk mata pelajaran lain. kata kunci: media audio visual kartun, minat belajar siswa, pembelajaran ppkn
Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL KARTUN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PPKN DI SMP NEGERI 2 KUALA. Banda Aceh Fakultas FKIP,2024
Baca Juga : PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS POWTOON PADA PEMBELAJARAN PPKN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD NEGERI 51 BANDA ACEH (FEMMY AULIA DAMAYANTI MARPAUNG, 2021)
Abstract
ABSTRACT Khairah (2024). Using Visual Cartoon Audio Learning Media to Increase Student Interest in PPKn Lectures in 2 Kuala State High School. Cartoon visual audio media is an effective learning tool to enhance student motivation and participation. In 2nd Kuala State High School, Nagan Raya district, conventional teaching methods make students bored and less participating in PPKn learning. The study aims to describe the use of visual cartoon audio media in enhancing student learning interests and comparing the differences with conventional methods. Using qualitative methods of the descriptive type, the study was conducted at the 2nd Kuala State High School in Nagan Raya district with a total of 26 students of the VII.I class as informants. Data collection techniques use interview techniques and are analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawings. The results show that: (1) Cartoon media consistently improves student interest, motivation, and understanding. This media makes learning more interesting and interactive, addressing the boredom that often occurs with conventional methods, as well as increasing student engagement; and (2) Cartoon Media facilitates the understanding of the material, giving a positive impact on student learning outcomes. Conclusions of this study include: (1) Visual audio cartoon media in PPKn learning at 2 Kuala State High Schools showed a consistent positive effect on students' learning interests. A suggestion from the researchers that teachers at 2 Kuala District High School of Nagan Raya continue to use cartoon media in PPKn learning and understand the best way to integrate it. Further research could develop advanced versions of this medium with deeper content and more varied variations, as well as adaptations to other subjects. Keywords: Visual cartoon audio media, student learning interests, learning PPKn