Rhilmanidar. 2020. pengembangan modul pembelajaran geometri berbantuan software geogebra pada materi bangun ruang sisi datar di kelas viii smp salah satu tujuan dari kurikulum pendidikan indonesia mengamanatkan pengimplementasian teknologi informasi dankomunikasi (tik) sebagai sarana dalam proses belajar mengajar disekolah. oleh karena itu dalam pembelajaran matematika di sekolah diharapkan adanya memanfaatkan tik dalam proses pembelajaran, sehingga pembelajaran menjadi bermakna, aktif dan menyenangkan. adapun bentuk implementasi teknologi dalam pembelajaran matematika salah satunya melalui pemanfaatan modul pembelajaran berbantuan software geogebra materi bangun ruang sisi datar. namun berdasarkan analisis kebutuhan yang dilakukan menunjukkan bahwa modul berbantuan software geogebra belum tersedia. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran geometri berbantuan software geogebra pada materi bangun ruang sisi datar yang valid, praktis dan efektif. penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan plomp yang terdiri atas tahap preliminary research, prototyping phase, dan assessment phase. subjek uji coba dalam penelitian ini adalah peserta didik smpn 2 pasie raja kabupaten aceh selatan kelas viii yang berjumlah dua puluh empat peserta didik. hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. validitas modul terlihat dari hasil analisis dengan rata-rata skor sebesar 4,08 yang berada pada kategori sangan valid. kepraktisan terlihat dari pernyataan validator bahwa modul dapat digunakan dalam proses pembelajaran dan keterlaksanaan pembelajaran termasuk kategori baik. keefektitan modul dapat dilihat dari hasil persentase aktivitas peserta didik yang lebih dari 90%, tes formatif peserta didik mengalami peningkatan, peserta didik dan pengamat memberikan respon positif terhadap penggunaan modul pembelajaran geometri berbantuan software geogebra pada materi bangun ruang sisi datar. kata kunci : pengembangan modul, software geogebra, bangun ruang sisi datar
Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP. Banda Aceh Program Studi Magister Pendidikan Matematika,2024
Baca Juga : MOTIVASI DAN HASILBELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GEOGEBRA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMP NEGERI 3 SYAMTALIRA ARON (Melda Fitriyani, 2019)
Abstract
Rhilmanidar. 2020. Development of a Geometry Learning Module Assisted by GeoGebra Software on Flat Side Building Material in Class VIII SMP One of the goals of the Indonesian education curriculum mandates the implementation of Information and Communication Technology (ICT) as a tool in the teaching and learning process in schools. Therefore, in learning mathematics at school, it is hoped that there will be use of ICT in the learning process, so that learning becomes meaningful, active and fun. The form of implementation of technology in One way of learning mathematics is through the use of learning modules assisted by GeoGebra software, material for flat-sided geometric figures. However, based on the needs analysis carried out, it shows that the GeoGebra software-assisted module is not yet available. This research aims to develop a geometry learning module assisted by GeoGebra software on flat-sided geometric material that is valid, practical and effective. This research is development research with the Plomp development model which consists of a preliminary research stage, a prototyping phase, and an assessment phase. The test subjects in this research were students at SMPN 2 Pasie Raja, South Aceh Regency, class VIII, totaling twenty-four students. The research results show that the learning module developed meets the criteria of being valid, practical and effective. The validity of the module can be seen from the analysis results with an average score of 4.08 which is in the very valid category. Practicality can be seen from the validator's statement that the module can be used in the learning process and the implementation of learning is in the good category. The effectiveness of the module can be seen from the results of the percentage of student activity which is more than 90%, student formative tests have increased, students and observers gave positive responses to the use of the geometry learning module assisted by GeoGebra software on flat-sided geometric material. Keywords: Module Development, Geogebra Software, Building Flat Side Spaces
Baca Juga : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN CABRI 3D (Nurul Asma, 2017)