Electronic Theses and Dissertation

Dalam bidang pendidikan, ai mulai menghasilkan solusi pada proses belajar mengajar baru yang salah satunya chatbot yang bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kualitas dan pemerataan dalam pendidikan. tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui kelayakan media dan materi media pembelajaran berbasis chatbot web sebagai media pembelajaran materi tektonisme pada siswa sman 5 banda aceh (2) mengetahui media pembelajaran berbasis chatbot web dapat meningkatkan hasil belajar siswa sman 5 banda aceh (3) mengetahui respon siswa dan guru terhadap media pembelajaran berbasis chatbot web. chatbot adalah program komputer yang dapat melakukan percakapan melalui media tulisan. metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian r&d model addie. lokasi penelitian sman 5 banda aceh. subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas x5 sman 5 banda aceh. teknik analisis data yaitu validasi ahli, angket, dan tes tingkat pemahaman konsep. berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) hasil validasi kelayakan media pembelajaran berbasis chatbot web pada materi tektonisme, oleh ahli media didapatkan hasil persentase berjumlah 80% dan 98% dengan kriteria layak dan sangat layak. oleh ahli materi didapatkan hasil persentase berjumlah 86% dan 100% dengan kriteria sangat layak. (2) hasil pre-test dan post-test peserta didik menunjukkan dari 27 peserta didik dengan persentase 66,67% mendapatkan kriteria gain tinggi, (3) hasil respon siswa dan guru terhadap media pembelajaran berbasis chatbot web pada materi tektonisme respon guru didapatkan hasil persentase berjumlah 100% dan respon dari siswa didapatkan hasil persentase berjumlah 97% merespon positif terhadap media pembelajaran berbasis chatbor web. maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis chatbot web pada materi tektonisme sangat layak digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan mendapatkan respon positif dari guru dan siswa.

In the field of education, AI is starting to produce solutions for new teaching and learning processes, one of which is chatbots which aim to improve quality development and equality in education. The aim of this research is to (1) Find out the suitability of web chatbot-based learning media and materials as a learning medium for tectonism material for students at SMAN 5 Banda Aceh (2) Find out how web chatbot-based learning media can improve student learning outcomes at SMAN 5 Banda Aceh (3) Knowing the response of students and teachers to web chatbot-based learning media. A chatbot is a computer program that can carry out conversations through written media. The method used in this research is quantitative with the ADDIE model of R&D research. Research location at SMAN 5 Banda Aceh. The subjects in this research were class X5 students at SMAN 5 Banda Aceh. Data analysis techniques include expert validation, questionnaires, and concept understanding level tests. Based on the research results, it is known that (1) The results of validating the feasibility of web chatbot-based learning media on tectonism material, by media experts obtained percentage results of 80% and 98% with the criteria of being feasible and very feasible. by material experts, the percentage results obtained were 86% and 100% with very feasible criteria. (2) The results of the pre-test and post-test of students showed that 27 students with a percentage of 66.67% got high gain criteria, (3) The results of student and teacher responses to web chatbot-based learning media on tectonism material showed teacher responses. The percentage was 100% and the response from students was that 97% responded positively to web chat-based learning media. So it can be concluded that web chatbot-based learning media on tectonism material is very suitable for use and can improve student learning outcomes and get positive responses from teachers and students.