Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini berjudul “perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran kooperatif tipe team accelarated instruction (tai) pada tema selalu berhemat energi di kelas iv sd negeri 8 banda aceh”. tai merupakan perpaduan antara pembelajaran kooperatif dan pengajaran individual. apakah nilai posttest setelah penerapan pembelajaran kooperatif tipe team accelarated instruction (tai) lebih tinggi jika dibandingkan dengan nilai pretest pada tema selalu berhemat energi di kelas iv sd negeri 8 banda acehkecamatan kuta raja kota banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai posttest setelah penerapan model tai lebih tinggi dibandingkan dengan nilai pretest pada tema selalu berhemat energi di kelas iv sd negeri 8 banda aceh. manfaat penelitian ini bagi siswa supaya memiliki kemandirian belajar yang lebih baik. pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. jenis penelitian ini adalah penelitian pre-test - post-test one group design. populasi penelitian ini adalah siswa kelas iva berjumlah 22 orang dan siswa kelas ivb berjumlah 21 orang. berhubung populasi ada 2 kelas yang sama, maka yang menjadi sampel hanyalah kelas iva. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes hasil belajar dan pengolahan data menggunakan teknik statistik uji beda dua mean. rata-rata nilai pretest yang diperoleh siswa sebelum penerapan pembelajaran kooperatif tipe tai khususnya pada materi kpk dan fpb adalah 35. sedangkan rata-rata nilai postest yang diperoleh siswa setelah penerapan pembelajaran kooperatif tipe tai khususnya pada materi kpk dan fpb adalah 75,45. thitung=6,74 dan ttabel=1,72. karena thitung>ttabel atau 6,74>1,72, maka dapat disimpulkan bahwa nilai posttest setelah penerapan pembelajaran kooperatif tipe tai lebih tinggi dibandingkan dengan nilai pretest sebelum penerapan pembelajaran pooperatif tipe tai pada tema selalu berhemat energi khususnya pada materi kpk dan fpb bagi siswa kelas iva semester i sd negeri 8 kecamatan kuta raja banda aceh tahun 2014/2015